「(🖊)ぼくは(✋)い(🧕)ま力を入れてつきだしてるので(🐼)す(🔗)」
「黙(mò )々もくもく先生(shē(😊)ng )と熊(xióng )田先生(🏝)とどっちがこわいだろう(🗨)」
「松下! お(🐨)まえはいま(🥓)にえ(🆘)らいものになるよ」(🐙)
先(🧠)生(💒)(shēng )の声(shēng )は次(🍍)第(dì )に涙(🚬)をおびて(🚻)きた。
「この(📁)あんばいではかならず勝つぞ」
「も(📌)っと寝(🐹)ててもいいよ(🔭)」と伯父(🚶)(fù )さんはにこ(👵)にこして店から(⛔)声(shēng )を(🤮)かけた(🍤)、かれはも(🏮)う豆腐とうふをおけに移(🍕)してわらじをはいている。
「ああ、(📋)そうとも」
久保井先生が去ってからつぎにきたる(👳)べき校長(🍈)に対(🐴)(duì )し(🎎)て生徒(tú )も町(dīng )の人も(🌼)一種(🛰)の反(🍓)感をもって(👒)い(😲)た、だ(🏎)が日(💪)を(🌁)経ふる(🙁)に(🧜)したがって新校(xiào )長の実践(jià(🛀)n )躬(🚪)(gōng )行(🎆)じっせんきゅうこう的(🐓)な(🦗)人(📲)(rén )格は全校を(🎳)圧(🍯)し(🛏)、町を圧(😽)(yā(🉐) )しい(🍂)まではだれひと(🕢)り尊(👲)敬(👤)せぬものはない(🧐)。
(👞)こ(📟)れをきい(🥚)て黙(mò(🚿) )々もくも(🌲)く先(xiān )生は感(gǎn )歎し(🗺)た。
こういうものもあった。
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