(➗)自分(fèn )のことをここで少(shǎo )しお話(🐈)し(♓)してみれば(🌩)、(🈳)わたしも仙台せんだいから東(🦆)京へ帰るようになってから、またま(🍝)た自分(🌌)の仕(shì )事(shì )を(🏹)つづけ(😴)ま(🍛)したが、まだまだ力(lì )の(🕚)足り(🎤)ないことを思(sī )う(🧓)につ(🌬)け、あの(💨)東(😧)北の菖蒲田(🥍)(tián )しょうぶたの浜で(🤽)海(🏮)の空気を(🤶)胸いっぱいに(😦)吸(xī )ったり、(🏰)梨(👱)(lí )畑なしばたけやぶどう畑の(🈶)見(🚲)られる仙台郊(🕟)外を土樋(📟)どひというほうまで(✴)歩き回っ(🚦)た(⛳)り、あ(🤽)るいは阿武隈川あぶくまがわ(♏)の流れ(🧤)ると(🚪)ころまで行ってみたりしたような、(🔕)そんな静かな心は持(chí(🕎) )てなかった(📵)のです。それ(🛳)ばかりでなく、自分(🧡)(fèn )らの(🎄)切(🔤)り開いて出(👉)て行(háng )こ(🎚)うとする道(dà(😤)o )にはお手本と(🍼)いうものも(🔨)少なか(🏡)ったし、足(🏊)もとも暗(👔)かった(🗂)し、これから先、自(🐳)分(fèn )のなか(😎)か(💇)ら生まれ(👣)てくるものを(📩)守(🧡)り育て(🙈)て行くに(♑)は、かなりの勇気(qì )と忍(🌦)耐(🚠)とがい(⛱)りました。
(🚱)人の世は(🕔)ふ(✔)しぎ(📍)なものですね。その(👍)時(🏾)わたしが木村(🍷)先生(📒)(shēng )をおたずねし(🌪)なか(😧)ったら(🐚)、小諸義塾(shú )こもろぎ(⚓)じゅくのあるこ(📦)とも知らなかったでしょうし(🏈)、先(🎼)生の教(jiāo )育事(shì )業を助けるよ(🗿)うにとのご相談も受けなかっ(⏫)たで(🎏)し(🌂)ょう。わたしは(🐟)よく考(🖍)えた上でとお答えして(🔠)、いった(🔝)ん(🚣)東(🎇)京へ帰(guī )り(👨)ました(🍤)。ただ先生のよ(🏾)うな人(🍽)が小(➖)諸あたりに退いて、学校を建(🛵)て、地(dì(🏭) )方の(⏪)青年を相手に田(🎍)園生(🌓)活という(📞)ものを(🚅)楽(lè(🚴) )し(📟)んでおられるの(🧛)をゆ(🕴)かし(🍙)く(🕘)思(🕦)った(🌟)ことでした(🏔)。
たいとさけが(🅱)そろ(👭)って出(chū )か(🏦)けると(😇)こ(🧘)ろでし(🆚)た。さけ(🌦)は白(🥟)っぽ(🐀)い腹掛け(✈)に身(🥒)を(🚠)か(👮)ため、た(😥)いは赤(chì )いはち巻きをしてい(🍼)まし(♎)た。
そこまで(🛩)行きますと、(🗃)ちょうちんをつけて出(🏢)迎(🥀)え(🐊)てく(🔦)れ(🔬)る人(🛸)に会(huì(👯) )いまし(😟)た。声をかけてみると、以(🦑)(yǐ )前にわ(🕤)が家へ出(😋)入りをしていた男の一人です。そし(💶)て(🦉)、わたし(🧚)の荷(hé )物(wù )を持とうと言(yán )ってくれるのです(😭)。もとも(🈁)とわ(💄)が家の先(xiān )祖はこ(🦁)の地方(👴)の(👏)ために働いた人たちで、村も先祖が(🔥)開き、寺も先祖が建てたとい(💨)うくらいです(🤞)から(🎼)、そ(✊)う(🍽)いう(💬)古くからの気(qì )風(fēng )が伝わってい(🐔)て、(⚽)なんにも(❣)土地の(🥪)た(🚛)めに(👼)尽くし(🔇)たこと(💱)のない一書生までがこんな出(chū )迎えを受けることさえ(♟)自(🏑)分に(🖋)は過ぎたことのように思(🐩)いました。わたしは足をふるさと(🌹)に踏み入れたばかりで、(😄)まだそんな父の(🐿)時代(dài )という(🛒)ものが根(🛢)深く残っ(🍆)てい(🐇)ること(🐶)を(🛤)も思いました。
(🥋)行っ(🚤)ても(🚞)行っても遠く(🖍)なるも(👥)の(🐼)、(🐞)木曾きそ(🌏)の園原そのはらの里(lǐ )というところのははき木(🌧)(mù )ぎ。これはわた(💐)しの郷(xiāng )里く(🦖)にのほう(🔝)に残っている古い言い伝(yún )えです。
行って(🌾)も行っ(✉)ても遠(yuǎn )くな(💹)るもの、木曾(😱)(cé(📉)ng )きその園(yuán )原そ(👨)のはらの(👲)里とい(🦑)う(🎚)ところのははき木ぎ。これはわたしの(⛪)郷(🏴)里(💑)くにのほうに残(🖥)っている古い言い伝えです(🥑)。
ど(🎺)こまでも南国弁(🤝)のつ(💙)ばめは(🦃)、わか(🈴)らないことばづ(🍾)か(📫)いで(🌩)そ(👽)のおい(🛴)とまご(👑)い(🦀)に来て、古(gǔ )巣(🕍)(cháo )に別(🆖)(bié )れを告げて行きました(🎵)。
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