か(🎿)れは心(🌅)(xī(🦃)n )の(🎙)中で強く(🛋)否定した。しかし、否定(🐨)した(🐪)心そのものが、やはり、ふだ(🏕)んの秩序を失った心(xīn )でしか(🍿)なかったので(☕)ある。
静か(🚍)な空(🛅)気の(🏑)中(zhōng )を、えぐ(🌽)る(🍦)ような(😰)沈黙の数秒(👋)が流れたあと、朝(cháo )倉先生の(📑)言葉(yè )が沈痛(😞)ちんつう(🎈)につ(🚜)づけ(😽)られた。
次郎は大(dà )河の顔(🛶)を見ると、(🌃)救われたよう(🕒)な、(🔬)こわいよ(🏕)うな(🥚)、変な気(⏪)に(⌛)な(⭐)りながら、つとめ(🦖)て平静をよそおってたずねた。
大河は板(🍘)木を打(🧥)ちやめ、(♒)けげ(🅾)んそう(🖥)に次郎のほうをふり向いて(🈺)槌(📆)をわたし(🛴)た(🤦)。次郎は、すぐ大河に(📍)代わ(🛬)って板木を打ちだし(🍴)たが、(😣)その打(dǎ )ちかたは(🍟)、(👪)一(yī )つ一(👢)(yī )つの音(yī(🔗)n )が余(🎾)韻よ(💲)い(🐖)んをひくいと(🦊)ま(📘)のないほど急調子(zǐ )で、いかにも業ごうをにや(✒)し(🅾)てい(🍵)るような乱暴さだった(❓)。
では、なぜそ(🧔)れ(🏳)な(🏸)ら(😘)そ(🧡)れとは(📝)っきり書(shū )かな(🚣)いのだろう。道(🚔)江の名を書くのが(🖍)き(⚓)まりわる(🕴)く(😅)て、暗々裡あ(🍬)んあ(⤴)んりにそれをほ(👵)のめか(🛍)した(🚈)つもりな(🎴)のだ(💢)ろう(🌐)か。あるいは、予(🐰)告(gào )なしに道江を(🏿)つ(🖇)れて来て、自(zì(🌸) )分をおどろかすつもり(⛲)な(📘)の(🈯)だろうか。いず(🔹)れにしても、自分(🐤)にとっては、あまり愉(📕)快(🐚)(kuài )ゆかいなことではない。何とい(🈳)う(🌩)いい気な、甘あま(💢)っ(🎱)ち(⛔)ょろい兄だろう、と(🕯)軽(💍)蔑け(🗻)いべつ(🔈)して(✍)やりたい気にさ(🧘)えなる。
か(🚷)れは、むろん、そのことに(⬆)気がついて(🔳)いた。しかし、べつ(💜)に気(qì )を(🐻)くさら(🍏)してはいなか(🚮)った。毎回開塾(shú )の当(dāng )初はそう(🖋)だった(🙎)し、時刻(kè )どおりに(🎇)板木が鳴ることさ(🤩)え珍めずらしかったので、今朝の板木当番の(🔅)正確(🚅)さだけ(👉)でも上できだ(🛩)ぐらいに思っていたのであ(👮)る。
次(cì )郎は、(📣)すぐには、そ(🎏)の(🧓)意(✍)味がのみこめないで、(🎻)き(🌦)ょとんとしてい(🈚)た。す(😙)ると、(🚧)先生(shēng )は、
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