(🧐)五年生の一(yī )人(👦)が叫んだ。それ(👆)は(📬)三つボタンらしかった(💝)。次郎は、しかし、ふり向(🚜)(xiàng )きも(🚯)しな(🍯)かった。
「う(🕝)む、(📚)新(🧞)(xīn )入生(shēng )の(🕊)ために戦(zhà(🐷)n )うつ(🕎)も(🐰)り(🔚)だっ(🛀)たんだ(🕥)ね。」
「(🔢)そんなこと(👑)言(⛵)ってるが(🏬)、来年(👩)(nián )は(🥓)いよいよ僕たちの番(🈴)だぜ(⏸)、自信があるかね。」
「生意気(qì )でも、その(🌲)ぐ(🤩)らい勇敢だと頼(lài )もし(🕟)いじゃないか。入学(👤)早々、五年生(🦉)全部を向こうにまわ(📿)し(🥉)て悠々たる態度(🥃)を見せる(🕵)なんて、この学校としても、全(🐽)く歴史的だよ。」
「うむ、(🔼)きいた(🚬)よ(📏)。もう(🛋)学校ではみんな知ってるよ。」
「う(🆗)む、(🎅)去年一度入学(🙎)試験で失敗(🚗)したんだが、それから一年ばかり、しょっちゅ(🛥)う、いろんなことを一人で考(kǎ(💋)o )えていた(♏)ようだ。」
「五年(🛍)生(🚌)の方(🏴)が、(💄)かえって気味わる(🍭)がっていたそう(🔽)だよ。」
彼にとっての(💗)最も大き(🎠)な失望は、彼(🕥)の教室(shì )に出て来(🤐)る(🤖)先生(shēng )の中に、権田原(yuán )先生(🚲)(shē(🔴)ng )のよ(📮)うな人(rén )を(♟)、た(🎺)だの一人(ré(🐔)n )も、見出せ(🅿)なかったことで(⏪)あった。彼(😬)(bǐ )の眼に映(🏆)じ(㊗)た中学(📕)(xué )校(🥏)の(🥐)先生というの(🙈)は(🐃)、小学(🔉)校(🅰)の(🍣)先生にく(📲)らべ(🏨)て(😀)、何か(🌍)専(zhuān )門らし(🌘)いこ(✋)とをほんの少しばかりよけいに(🕯)知っているだ(🛸)けで、お(🐞)よ(🥉)そ人間(🚳)ら(💕)しいところ(👴)を少しも(😏)持合(hé )わせない人達(⛰)ばかりだった(🥢)。貧しい知識(shí(😥) )を教室で精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、点数や(🤦)処罰で生徒(🛫)をおど(🥈)かす(🏆)こと、この(🧕)二つの外には、用(♍)(yòng )はないといった(🤞)顔(👴)をしてい(🖇)る人(🎹)間(jiān )、それ(😙)を次郎(láng )は中(😇)(zhō(🦔)ng )学(💞)校の先生におい(🌊)て発見(😚)したので(🦁)ある。
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