日本《オナニー 大好き 逸見 さん 露出 編》2行目ライン
オナニー 大好き 逸見 さん 露出 編あらすじ
「血書(🧡)のことが気になるのか。」(👫)
(😌)校(xiào )長は、最(🎇)初(chū(👇) )鼻(bí )だけをぴくり(🎙)と動か(🔑)したきり、眼玉も口も動かさな(📧)かった。眼(♿)玉は(🎦)テーブルの上(🥝)の血(xuè )書(🚑)(shū )に注(🍠)そ(👎)そがれていたが、それ(🐓)を読(⛎)(dú(🏥) )んで(🐂)いるよ(🔣)うに(🌎)は思えなかった。そのうちに、結ん(㊗)だ(🔨)ままの口(📜)(kǒu )が、う(🛬)がいでもす(😙)る時のよ(🗻)うに、むくむ(⛵)く動き出(chū(💚) )した。そして、それがやっ(🌀)と(📷)開いたか(🔎)と思うと(💀)、しゃがれた女の(🔟)ような声(shēng )で「こ(💐)れ(⏲)は、(🤖)知事閣下にも、お見せ(🏮)しなけりゃならんの(🥏)か。」(🌽)と、わかりき(👶)ったことをたずねた。田(🚬)上(🚡)が「むろんそうです。」(💫)と答えると、またぴく(💠)り(📅)と鼻を(🔛)動かし、「こんなものを知事閣下にお見せ出来(📞)ると思うの(⏲)か。君(🏧)らに(🏏)はまるで常識がない。どうか(👰)そん(🎧)な(🔍)む(👛)りは(👧)言わな(😪)いでくれ。」と、泣(📹)(qì )いているのか、怒っているのかわからないよう(📆)な(🔆)声で(🕣)言(💛)っ(🙇)た。四人(rén )共(😔)、その(🕐)時(shí )は、こんなの(📉)が自(🧝)分た(⏮)ちの学(xué )校(🛺)の(🏿)校長だろうか、という気が(🕒)して、実(shí )際なさけなかったそうである(🕺)。田上が「僕たちは朝(cháo )倉先生の留任さえ実(🌬)現すればい(🍃)いので(🏃)すから、校長(🤰)先生(shēng )がそ(🤤)れを(😛)保(🦅)証して下さるなら、血書の(😼)処置(zhì )はお任(⛄)せしましょう(🎐)。」(🏣)と言うと、(😛)校長(🖇)は(🍐)何(hé )と思ったか(⛏)、急(🍁)に椅子から立ち上って、四人の顔(📏)をひとりび(🍒)と(🍌)り念入りに見(jiàn )まわした。そし(📜)て(📪)何度(dù )も(🚳)首をふってい(📗)たが(👷)、おしまいに、永いため(🕠)息(xī )を(💴)ついて(🎣)、「君らの非(fēi )常(🎱)識(📓)には(🚏)全くあ(🎾)きれ(🌐)てしまう。朝(📱)倉先(🐈)(xiān )生(💠)の退(😰)職は県(💷)の方(fā(🍊)ng )針(zhēn )で(🚇)きまったこ(🚪)とだ。県の方(🚡)針で一旦きまっ(🌨)た以上、校(xiào )長(zhǎng )としてはどうに(🌩)も(🎠)ならな(🤙)いでは(😶)な(☔)い(🛷)か、(🙆)それが君らにはわからん(❗)のか。」(🎱)と言った。そして、も(🧐)う一度(🥦)永いため息(xī )をつ(🕛)いて、どた(🏧)りと椅子に腰をおろしたが(🐼)、いか(🙈)に(🌺)も思い(🀄)なやん(🛬)でい(🐗)るよ(🍃)う(🥜)に眼を(🍔)つぶっ(🚎)て、ひとりごとのように言った。「そり(🖨)ゃ(💋)、(📔)朝(cháo )倉先生(🏺)が惜(🥡)し(🥩)い(🍳)先(xiā(🚵)n )生だ(🙃)ということ(🚜)は私に(🌜)も(🤐)よくわかって(🈸)いる。いや、誰(🏫)よりも私が一(yī )番よ(🍄)く(🧤)わかって(🥊)いる(😴)つも(🆕)りだ。だから、君らが先(📕)生の留(🖼)任(rèn )を願(⛴)い出る(🚞)気持には(🍂)心か(🥝)ら同情(qíng )する。しかし、何し(💩)ろこれは県の方針(⏩)で(🚹)き(💗)まったこと(👪)なん(🔃)だから、おたがいに(🌍)あきら(🛃)め(🎴)るより仕(🍠)方がないで(🚄)はないか。」
「用(yòng )が(🍌)ないからって知(zhī(🐲) )らん顔するのは失敬(jìng )じゃな(🚭)いか。」
「それで僕(🚾)たちが正しい願(yuàn )い(⬇)だと思った事を役所に出(🖋)すの、あたり(📖)ま(🐱)えです(🎓)。考え(🐃)が(🖥)足り(🛍)な(🤔)いことなんか、ちっとも(🔓)ありません。役(yì )所がだ(🗂)めだから正(zhè(🎡)ng )しい願いでも、慮して出(📎)さないで置こ(⛷)うかな(♊)ん(🦕)て考(💳)え(🏴)る人があったら、その(💓)人こそ考えが足りないと僕は思(😢)うんで(👐)す。」
「そう(👁)ね、――」
それ(🥝)による(⚽)と、(🍓)血(🔀)書の(🐴)こと(🌷)は、もう昨日(✌)のう(👁)ち(👓)に警(🔷)察や(🎭)憲兵隊の(🖇)耳にも入(rù )り、県の学(🛌)務課(🤝)にも通報(bào )さ(🌮)れ(🔭)ていたらしい。今朝(cháo )はさっそくそのことで学務課の方から電話がか(🏖)か(⚪)って(🆚)来(lái )た。校長はちょうど(🤐)その時四人(🤸)の代(📌)(dài )表と会(🌘)っている最中だったの(🛩)で、教頭(tóu )が代(🆚)ってその(🧞)ことを報(🥒)(bào )告する(😳)と、(🗨)で(🖐)は(👤)一(🎩)応おだやかにその血書を受取るがいい。そして校長自身(🧑)(shēn )それをもってすぐ県(xià(🏠)n )庁に(🔎)出(🕋)頭(tó(🏨)u )するように、ということ(🔁)だ(🚠)った。教頭(tóu )が紙片に書(shū(🛅) )いて(🕉)校(🍲)(xià(👧)o )長(zhǎ(🎮)ng )に(🍷)渡(dù )したのは、そ(🦌)のこと(🐜)だったにちが(💚)い(💞)ない(🍺)、という(🗿)のである。
「僕、知っていたん(📬)だ。道江さ(🏎)んがこちらの(🍼)土手(💑)(shǒ(🍋)u )を通(🧑)るのを見て(📞)いたんだか(🎭)ら。」
次(💸)郎(láng )は(🌺)あいまいな返(fǎn )事をし(📷)た。そ(🍗)して父(🎸)(fù )がカンカン(🏏)帽(🔸)を(🎾)か(🏌)ぶりな(😡)おしながら鶏舎の方に行くのを見おく(🌩)っていた(😝)が、(🏒)急(jí )に自分も立ち(🍅)上っておも屋(wū )の方に(🚣)行(háng )き、二階(jiē )にかけあがるとぐ(✅)ったり(⤴)と畳の(🙈)上に寝(✴)(qǐn )ころんで、大(👠)きなため息(xī )をついた。
「僕はそんな意味で考えが(💲)足(zú )りなかったとは(🦓)思っ(🌇)ていない(🐑)んです(🎪)。役所(🚐)は正(zhèng )しいこ(🚓)とを通すの(✉)があたりまえ(🥪)でしょう。」
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