実際敵の走者が第(dì )一第二(🍢)塁(🏾)にある、少しもゆ(😢)だん(🎶)のならぬ(😿)場合(🏂)(hé )である、かれは捕手のサインを見た、(💦)小(🖋)原はすで(🐡)に青(qī(🥪)ng )木をあ(㊗)など(🐌)って(🏞)いる、かれは第(🌹)(dì )一にウェストボールをサ(❗)イ(🍾)ンし(🐳)た(🍀)、第二もまた……(📚)第三には直球である。それ(⛎)は青木(😚)(mù )の予(🥣)想(xiǎng )す(🛅)るところであ(🐃)っ(🗓)た(🗞)。
こうか(💡)れは決(jué(🦋) )心(⚡)(xīn )した。かれはすぐ手塚の家をたず(🎧)ねた。ちょ(💺)うど勝(shèng )手口に手塚の母が(🔻)立(lì )っていた、光(🚞)一(🐩)(yī )は手塚(zhǒng )の母が(🥟)おりおり三味(wè(🚌)i )線し(⚪)ゃみ(🐀)せんを弾ひ(🌟)いているのを(🏽)見たことがあるので、(⏬)いつもな(🌲)んと(🚘)なく普(🕕)通の人で(😬)な(🧦)い(🍰)よう(🕝)な気(🤝)がするのであった。
見物人はいまかれ(🌰)の胸(🤽)の片仮(🏸)名を見て一度(❄)にど(🍗)っとわら(🐎)った(🥛)。
「やあい(🗡)、豆腐屋、だめ(📛)だぞ(🍭)」
ふたりが草に座ってかつ(💼)飲みか(🐐)つ(📘)語ってるうち(🚦)に(🐕)見物人は(🍩)刻(😪)々こ(🌧)っこ(🔖)く(💯)に加わった。中学(🕤)の生徒は制服制帽整然(🍃)とうち(🌒)そ(🔊)ろうて一(🐴)塁側に並(bì(🌭)ng )んだ(🔬)。そ(🎽)の背(🥫)後(⌚)には(🚧)中学(xué )びい(🏎)きの大人おとな連(🎳)が陣取ってい(🔭)る、その(✒)中に光一の伯(👝)父さん総(zǒng )兵(🎽)衛そうべえがその肥ふとった胸(☝)を拡げ(🎟)て汗をふきふきさかんに応援者を狩かり(👂)集め(💱)ていた、かれは甥おいの光一を(🔕)勝たせたいため(🚫)に商(💓)売を休(xiū )んでやってきたので(🎚)あ(🐣)る。
(🖼)つぎの打手(shǒu )は敵(dí )の主(🎠)将小原である(🧛)。ホームラン(🏖)か三(sā(🥩)n )塁か、いずれにして(🙉)も(🚤)一(💙)(yī )点(diǎn )は(😮)取(😴)るだろう(😷)と人々は(🕥)思った、投手五大(dà(🔼) )洲は(✳)じっと腕をくん(🏞)で捕手の(🕜)サイン(⏭)を見(💠)(jiàn )やった。第(dì )一(yī )球は高(🎄)目の(🏁)カーブであっ(🌆)た(📳)。五大洲はその(🕝)とお(😎)りに球(qiú )を投げた(🎺)。小原はボ(🏤)ール(🤖)を(🚭)取るだろ(🈯)う(👒)と(🚶)思いのほか(🌻)、かれは(🏮)おどり上(🧔)がって(🔄)それを打った、(😗)球(🦃)はシ(💇)ョートの頭(✂)をはるかに高く飛んだ、千(qiān )三(sān )は(🌺)うしろに走った、と球(🎾)は伸(shēn )のびるか(🥏)と思(💯)いのほ(😲)か(🌈)、(🍁)途中で切れ(🙃)てさか落(luò(🐿) )としに(🐣)落ちた、ハッと思う間もない、(👞)光一は疾風し(🐋)っぷ(🤰)うのごとく本(🦅)塁を(🏷)襲(🐌)お(💛)そうた、千三はあわて(🔴)てホ(🗽)ーム(🤠)に(📌)投(📜)(tóu )げた、球は高くネッ(🎗)トを打った。
「青木! 青木! フレイフレイ」と善兵衛がど(🌐)なる。
へその(🕦)秘(mì )伝をおぼえてから(🐃)千三(♍)(sān )はめきめ(📹)きと腕(wàn )が上達し(🔦)た。浦中と黙(mò )々は復讐(📳)戦ふくしゅうせん(🐟)をやる、そのつぎには決勝をやる、復讐のまた復(🏸)(fù )讐戦を(🏐)やるとい(🐚)う風に(🍍)この(🌳)町の呼(🙀)(hū )よ(🤾)び物(wù )ものになっ(🤣)た。
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