「君(😖)らはすこし本田を(🧑)買(mǎ(🍳)i )いかぶっていやしないかね。」
家に帰りつくと、すぐ彼(bǐ )は、(🛺)道江(👏)が来(lá(🧚)i )てはいな(⛴)いか(⏺)と思って(🏰)、鶏舎(shè )の方まで行って(👖)そ(⛎)れとなく彼女をさがした。しか(🚚)し、(🐳)来(🛺)たよう(🤼)な様子はなかった(🧛)。で、彼はすぐその足で大巻をた(🏄)ずね(😪)た。
「僕(🛥)(pú )は(🕷)そん(📺)な意(⛱)味で考え(🏜)が足りなかったとは思っ(🦉)てい(🐲)ないんです。役所は(⚾)正し(🔝)いこ(📌)とを通すのがあ(🐑)た(❄)りまえ(🐈)でしょう。」
「まあ、本田さん、しばらくで(📨)し(🏣)たわ(🎢)ね。さあ(🔳)どうぞ(🔴)。先(xiā(👆)n )生(shēng )は(🚐)書斎ですわ。」
「たった今。僕、道(🌝)具をうちに置くと、すぐ来たん(🖊)だよ。」
つい(🚸)こないだ(🧥)、朝倉先生のことで(🐤)道江と話しあっ(😻)た時(🎗)、道江(😷)の自分(✳)に対する心(xīn )づかい(🚲)を、あれ(🎢)ほど無造(🦏)作に、――考えよ(👙)うでは(♉)侮辱(rǔ )とも思(🔣)え(😽)る(🕝)ほどの無造作な態度で退けた自(zì )分が、き(🗾)ょうは、(⛹)たとえわずか(🔙)な時間(⛰)(jiā(🎍)n )に(📍)せよ、道江(☝)の(🐥)問題に夢中になって、朝(cháo )倉(cā(👘)ng )先(🖤)生(🚯)のこ(⛸)とをまる(👦)で忘れてしまっ(🔸)ている。何(🐽)という矛盾(🐜)だろう。いや、(🌋)何(🙁)という(😔)軽(🐍)薄(✳)さだろう。
「ストライキ(🛌)には、僕(🗂)、絶対に反(fǎ(🌵)n )対するつも(🍊)りです。」
四(sì )人(📢)(rén )の報告(🍵)は、みんな(⛳)をふき出させ(🍜)たり(🍇)、憤慨させたり(👰)、不安(🎞)が(🚊)ら(⏭)せた(🍤)りした。しかし、ともか(🛃)くも(🔏)血(❣)書が(🚯)県庁(🥟)に差(chà(💢) )出(chū )されるように(📐)なっ(👛)た(👩)という(🏄)こと(🌔)で、一(🐌)応納得(🐸)(dé )なっとくす(🦃)るよりほ(🛶)かなか(🕣)っ(🔦)た。校長(zhǎng )が教(🖍)頭から紙片(piàn )を受取った(🥝)あと、急(jí )に様子(🧤)が(🚉)変ったと(👻)い(✍)う(✊)ことに(🍖)つい(🚞)ては、四(♿)人をはじめ(🚸)みんなも不(🐗)審に思(sī(⚽) )い、うま(✊)くペ(🛂)テンにかけられ(⚾)たのではないか、などという(🔗)ものが(🏣)いたが、事情は間(jiān )もな(👁)く判(😹)(pàn )明(míng )した。それ(🎈)は(🎎)、教員(yuán )室(shì )で先生た(🙆)ち(🍾)が(🚟)ひそかに話しあ(📄)っていることが、給(👪)仕の口をと(😐)おして、いちいち(🚗)生(📁)(shē(👚)ng )徒の耳にはいって来たからであっ(㊙)た。
「活躍す(🔽)る(🕘)元気がないほど打撃をうけて(🐽)いるとすると、大(🎸)いに同(tóng )情に値する(💱)ね。」
ついこないだ、朝倉(👲)先生(🔥)のこ(🤱)とで道(🐇)江と話(🍰)しあった(♈)時、道(dào )江(jiāng )の自分(fè(💾)n )に(🏠)対(📚)する心づかい(🌓)を、あれほ(😝)ど無(📹)(wú )造(🎶)作に、(🏑)――考えようでは侮辱(rǔ )とも思(sī )え(🎆)るほどの無(💲)(wú(⬛) )造(💤)作な態度(💤)で退けた自分(fèn )が、きょ(💎)うは、たとえわずかな時(🧛)間(✖)にせよ、道(🕳)江の問題(tí )に夢中に(🥞)な(👥)って、朝倉先生の(🤒)ことを(❓)まるで忘れてしまっ(🔒)て(🙂)いる(🐟)。何とい(💴)う矛(máo )盾だ(🕴)ろ(🌡)う。いや、何という軽薄さ(🕕)だろう。
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