それから恭(gōng )一の方を見て、
彼(bǐ(😎) )は(🆒)思(sī )わずかっ(🌁)となった。同時(shí )に、鼻の(😡)奥がすっ(🛩)ぱくなって、そこから、熱(rè )いも(🔡)の(⛽)が眼(yǎn )の底(dǐ(🥕) )にしみ(⏬)て来るような気(😧)がし(💲)た。しかし、彼(📽)は(⛽)唇(chún )をゆがめ(🦀)てじっとそれをおさ(🎉)えた。そして、しずか(🐛)にその帽子を(🍟)拾い、ていね(🏊)いに(🖖)形を直(zhí )し、塵(chén )ち(🈲)りをは(🕠)らってそれを(📻)かぶると、そ(❤)のまま(🍨)さっさと渡り廊(láng )下の方(fāng )に向かっ(👍)て(🔃)歩き出(🔭)した。
と(🤺)、次郎は大(🧑)(dà )沢をさげすむように見て、
次(cì )郎はちょっと(😋)ま(🉑)ごつ(🖱)いた。しかし、すぐ、一(🔍)層(céng )力りきんだ(⏹)調子(zǐ(🌳) )で言(yán )った(🐖)。
「馬鹿(lù(📠) )にしてらあ。――」
(🍟)次郎は、さすがに心が躍った。し(➗)かし(🕛)、彼(🆖)は、
次(🤶)郎は怒っ(🤙)たような調子だっ(💗)た。
みんなは愉快そ(📠)うに笑った。四(📤)年(🐶)生と五(🍨)年(🐇)生とのそりが(👡)あ(🕋)わな(🕗)いのは(🐠)、毎(🔔)(měi )年の(🕰)ことだが、(⏳)今年の五(👁)年(🏽)生(🧑)には、とくべ(🅰)つ無茶な連中(zhōng )が多(duō )いの(🌈)で(📋)、(⚓)四年生の反感も(👘)それ(🥒)だけ大きいのだっ(💡)た。
彼に(🏧)とって(💙)の最も大きな(🙍)失(👥)(shī )望は、彼の教(🔻)室に(🏁)出て来(🤖)(lái )る先生(🛤)の(🔆)中に、権田(tián )原(yuán )先(🦂)生(shēng )のような人を、(🧦)ただの一人も、見(✝)出せなか(🗝)っ(🆒)たこと(💢)であった。彼の眼に映(yìng )じ(🏍)た中(zhō(🚚)ng )学(xué )校の先(xiān )生(🙋)と(😔)いうのは、小(🌰)学校の(♟)先(📔)生(👓)にくらべて、何か専門(mé(🤙)n )ら(🕠)し(⛅)いこと(🛐)をほんの少(shǎo )しばかりよけいに知ってい(😷)るだけ(🍅)で、およそ人間らしいところを少(shǎo )し(🤬)も持合わせない人達ばかりだ(🆘)った。貧し(🕳)い知(🚋)識を教室(shì )で精(🌑)一(🙇)ぱ(🌘)いにしぼり出す(🐭)こと(🕦)、(😠)点数や処(chǔ )罰で生徒(tú )を(🥧)お(🆓)どかすこと、この二(😊)(èr )つの外には、用は(🤱)な(🍶)いといった(🕜)顔を(🐛)している人(🤔)(rén )間、それを次(🐅)郎(🐓)(láng )は(🔷)中学校の先生において(🆚)発見(📚)したので(⏬)ある。
「そ(🌫)の新入(💆)生、よ(🈹)っぽどすばしこい(🌷)奴だな。」(🚢)
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