バラエティ番組《泡 パイズリ》2行目ライン
泡 パイズリあらすじ
何処で教(jiāo )わると(🍱)もなく、鞠(💉)子は(🥟)こん(🗳)なことを覚えて来(👰)て、眠る(🐚)前に家中踊(yǒng )って(🐋)歩いた(🎿)。
岩と岩(yán )の間(🔞)を流(🛫)れ落ちる谷(gǔ )川(💫)は到るところにあった。何度(dù )歩(bù )いても飽(bǎo )きない道を(🥪)通って、(🖥)赤坂(🚌)裏へ出る(🏬)と、青(qīng )麦(🌴)の畠が(😑)彼の眼(👴)に展ひ(🤖)らけた。五度い(🍓)つたび熟した麦(🐏)の穂は復た白く光った。土塀(píng )どべい、白壁の(🏺)並び続いた荒町(🌠)の裏(lǐ )を畠づ(🛳)たいに(🗺)歩いて、(🍩)やが(👀)て小諸の(👑)町はずれに(🚬)あた(🗝)る(🐇)与良町の(⛔)裏(👻)側(👒)へ出た。非(🐑)常に(🐹)大きな石が畠の間(🆙)に埋まっ(🗞)て(🚑)い(❗)た(🏼)。その辺で、(🌟)彼は野良(💢)仕事(📘)をしている町の青年(nián )の一人に逢った。
七月に入(👒)って、広(🐜)岡理学士は荒町(dī(🗼)ng )裏の(⏪)家の方(🔞)で高(🍯)瀬(lài )を(🏯)待(dài )受(👡)けた。高瀬(🔏)の住む町からもさ程(chéng )離れ(🛥)ていな(🐨)いとこ(🍟)ろで、細(🎶)い坂道を(🍇)一つ上れば体(tǐ )操(🌕)教師の(🕣)家(jiā )の鍛(🌿)冶かじ屋(wū )の店頭(tóu )みせさきへ出られ(🥃)る。高(💷)い白(bá(❇)i )壁の蔵が(🌓)並んだ石垣の下に(📅)接(jiē )して、(⛄)竹(zhú(📵) )薮(sǒu )たけやぶ(💻)や水(shuǐ )の流に取囲とりま(📑)かれ(⏭)た位(👰)置(🏞)にあ(🗞)る。田圃た(👕)んぼに近いだけ(❌)に、湿気(qì )深(📒)い。
「ア、虫(🤭)を取(🦆)りに行(📵)った」
(📸)この(✂)教(jiāo )員室の空(👸)気(qì )の中で、広岡(👕)(gāng )先生は由緒いわれのありそう(💯)な古い彫のある(🕗)銀煙(⛑)管(🈴)ぎん(📃)ぎせるの音をポンポン響(🕍)(xiǎng )かせた。高(gā(🎾)o )瀬は癖のように肩を動ゆすっ(🏇)て、(🚂)甘そう(😏)に煙草(🎀)を燻く(🈚)ゆ(💢)ら(🔊)し(🌊)て、楼(lóu )階(jiē )はしご(😣)だんを降(jiàng )りては生(♊)(shēng )徒を教え(🌿)に(😕)行った。
しばらく石のような沈黙が続いた。そのうち(🌚)に微(🐑)かすかに酔(zuì(🏑) )が(🎩)学士の顔に(🎵)上った。学者ら(🚮)しい長(zhǎng )い眉(méi )だけホンノ(🕍)リと紅い顔の中(zhōng )に際立(lì )きわだっ(🏳)て斑白は(💖)ん(🥫)ぱ(🗄)く(😘)に(🔑)見(🏘)え(🛷)るように成(🧔)った。学(xué )士は楽し(🔕)そうに両手(🏔)や身体(🖍)を動(dò(👾)ng )かして、胡坐(➖)あぐらにやったり(🍯)、坐(zuò )り直した(🌘)りしながら(📨)、高(gāo )瀬の方を見た。そ(😘)して話の(📴)調(🍞)子を変(bià(👱)n )えて、
ある日、高瀬(lài )は受(shòu )持(🖍)(chí )の授業(🌃)を終(🦓)って、学士(💓)の教(🥒)室の(🛣)側(📤)を通(💚)った(🧕)。学士(💾)(shì )も(✅)日(rì(🐯) )課(kè )を済ましたと(👛)ころで(💎)あったが、まだ机(🥞)の前に立って何(hé )か生徒に説(🎿)明していた。机の上(📀)(shàng )には大理石(💺)(shí )の屑くず、塩(🚩)酸(🍜)の壜(tán )びん、コップなどが置いて(📃)あ(💡)った。蝋燭ろ(📪)うそ(😆)く(📛)の火も燃えていた。学士は手(💣)にした(🌃)コ(✡)ップをす(🔵)こし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラ(😛)スいたの間から流れると、蝋燭(zhú )の火は水を注ぎ掛(🍬)けら(✨)れたよ(📉)うに消え(👷)た。
やがて高(🤫)瀬(lài )はこ(🎣)の家(jiā )に(🀄)学(⛳)士を独(dú(⛑) )り残(cán )して(🚪)置いて、相生町(dīng )の(🐞)通(tōng )りへ出た。彼(🥘)が自分(🌀)の家まで歩いて(❕)行く間(jiān )には、幾人(⬅)(rén )いくたり(❇)と(♉)なく田舎風な挨拶(zā(😠) )を(🐿)する人(ré(🙏)n )に行(🧕)き逢った。長(zhǎng )い鬚ひげ(👩)を(🏷)生はやした人はそ(⛳)こ(🎑)にもここ(🎮)にも(🔛)居(jū )た。
「ほんとに、(🎦)御一緒(🛶)に(🐊)一(🚄)(yī )つ遣ろうじゃあ(⛵)り(📞)ませんか」
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