と千(😅)三(sān )はいった。
「(🚬)い(😂)か(👛)ん、へそ(🐀)のところをつきだす(🚹)のじゃない(⏮)、(🤵)へその(😥)下へ食べたものを(🌌)みんなさげてやるんだ、いいか、胸がせかせかして負けまい負け(🏋)ま(❕)いとあせればあ(⚪)せるほ(✖)ど、(😑)下腹(fù )が(🌦)へ(📩)こんで、(🌞)肩先に力がは(💗)いり、頭がのぼせるんだ、(📙)味方が負け(🤐)色になったらみ(❌)んな(✉)へそに気をおちつけ(🏠)ろ、いい(🧞)か(🔴)、わすれるな(👴)、黙々(🐳)塾もくもくじゅ(😫)くは(🤼)一(yī )名へそ学(xué )校だぞ、そう思え(📗)」(🌿)
憤慨の声々(🗒)が起(🔧)(qǐ )こ(👜)った。
(🥙)七==(⛄)五(wǔ )
「(🚀)ま(🔕)だ(🕥)学校から帰(👊)りません」(🚾)と母がい(🕙)った。
「(🤸)み(🤛)ん(🏾)なは(⛩)だか(👈)にな(🍶)れ(🧜)」(♊)
「いやいや、ぼ(🙄)くのお(🌴)情けの球を打っ(🥠)て喜ぶ(😀)青(qīng )木ではない、そんな(🅿)こ(🌳)とはかえって青(qīng )木を侮辱(rǔ(❔) )ぶじょくしか(😂)つ学(xué )校と野球道を(🌉)侮辱するものだ」
いまかれ(🏡)は臍下せいかに気(☝)をしずめ、先生のバットをさげて立ったとき、はじ(🍰)め(🚘)て野(yě )球の意義(yì )がわ(📪)かった。
一体あの家では手塚が(🌈)学(xué )校か(✡)ら(🚭)帰ったかどうか(🥁)もよ(🥍)く知(zhī(🚅) )ら(⛰)ずにい(🔣)る、(🗼)それでは手塚(🍂)が外で(🏝)なにをしてるかを知(🗄)らないの(🔩)も(🏣)無理(lǐ )がない。
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