フェラ 動画《射精 介助 師》2行目ライン
射精 介助 師あらすじ
「(💺)誰だ(🎇)」(😔)
高瀬(🗂)(lài )は歎(🚆)息して奥へ行った。お島が茶(🕥)(chá(⏩) )を入れて夫(➗)の側(cè )へ来た時(😂)は、彼は独(dú(🏚) )り(🦌)勉強部(🚯)屋に坐っていた――何事なん(🔪)にも(⏺)せず(🕗)に(⤴)唯、坐っていた。
こ(😷)う歩き歩き高(💗)瀬に話(🏴)(huà(🐌) )し掛(guà(🖼) )けて行く(🎯)うちに、(😍)急にポツポ(♌)ツ落ちて来た。学士は(🍃)家(✉)の方の朝顔棚(péng )だなが案じら(🍆)れるとい(➰)う(🐑)風で、大(dà )急ぎ(🔵)で高瀬に別れて行っ(💦)た。
休みの日が来(🔒)た。
休(xiū )み(😖)の時(shí )間毎に(🥫)、(🤞)高(🎏)瀬は窓へ行った。極く(📂)幼(yòu )少おさない時の記(jì(🗄) )憶が彼の胸(xiōng )に浮んで(✌)来た(🥚)。彼は自分もまた髪を長(zhǎng )くし、手造りにした藁わらの草履を穿いて(📋)いたような田舎の少年であっ(🍎)たことを思出(🎋)(chū )した(🈯)。河(👞)へ抄(🌑)(chāo )すくいに行っ(📩)た鰍かじかを思出し(🚪)た。榎(🔴)え(🕣)の樹きの(⤵)下で橿鳥かしどりが落(⬜)して(🏹)行(háng )った青(🚤)い斑ふの入った羽を拾(shí )ったことを思出し(💹)た。栗(🍕)の(💁)樹に居(jū )た虫(chóng )を思出(chū )した。その虫(🗝)を踏み潰つぶして、緑色(sè )に流れる(💳)血から糸を取(🔯)り、酢すに漬(🍞)け、(🍶)引き延ばし、乾し固め(⬇)、それで魚(yú )を釣った(🚄)ことを思(🍾)出した。彼(💣)は又(yòu )、(🔯)生(🔆)(shēng )きた蛙を捕つかまえて、皮を剥(🥑)はぎ、逆(nì(📨) )さ(🍟)に棒に差し、蛙の肉の(⏱)一片(piàn )ひときれに(🎱)紙を添えて(🃏)餌えさをさがし(🥝)に来(🤯)る蜂(🔟)(fēng )はちに与(💅)え、そんなこ(🖱)とをして(🙋)蜂(🌃)の巣(🗿)の在(➿)(zài )所あり(🌿)かを(🎮)知ったことを思(🏨)出(🌭)した。彼(bǐ )は(🚢)都会の(🤸)人(🥝)(rén )の知(🚿)(zhī )ら(😢)ない蜂の子(👾)(zǐ(🕧) )のよう(🆑)なも(❌)の(💶)を(🍅)好んで食ったば(📋)かりでな(🐜)く、田(❤)(tiá(💒)n )圃側に(🏮)葉(👿)を(🥃)垂れ(🧠)てい(🥓)る「すいこぎ(🦉)」、虎(📒)杖いたどり(🛅)、それ(🚺)か(🔐)ら「す(🛃)い葉(🈚)」とい(😩)う木の葉(🚭)(yè )で食(🆘)べられるのを(🖊)生(🆙)でムシャ(🛌)ムシ(🤝)ャ食(🍏)っ(🐝)たことを思出した。
塾(shú )の門前に近(🧑)いところで、(😶)二人(rén )は学(🎆)士(🛐)に追い附いた。
「お内儀さん、今(🚼)(jī(💈)n )日は何(hé )か有り(🎦)ますかネ」
「どうでしょう(🤗)、高瀬(lài )君、(➗)今(🤹)度(dù )塾(shú(🧢) )へ御願(🙏)(yuàn )いしました伜(🐅)(zú )せがれの奴は。あれで弟と違っ(🚶)て、性質は(🐠)温順(shùn )す(🔇)なおな方なんですがネ。あれ(😾)は小学(👄)校(xiào )に居(➗)(jū(🤑) )る時代(dài )から図画が得(🌇)意(🍉)でして、その方で(😟)は何時(🐇)(shí )で(💚)も甲(💩)(jiǎ )を貰っ(🚋)て来ま(🔬)したよ(🌛)。私(😝)が伜(🍛)(zú )に、(🕑)お前(🎷)(qián )は何に成るつもりだッて聞きましたら、(🕚)僕(pú )は大きく成った(📴)ら、泉先(xiān )生のように成るん(💀)だなんて……あ(💾)れで物に成(chéng )りましょうか……」
学士が窓のと(🎰)ころへ来(🍓)た。
「私もそ(🔛)う思(sī )うんで(🛅)す(🎊)けれど、泣かせられるく(⤵)せに(〽)遊(yóu )びたがる」
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