日本《ロマンス ポルノ と は》2行目ライン
ロマンス ポルノ と はあらすじ
「…(💅)…私も今、朝顔を作(zuò(💄) )っ(📗)てます(㊙)……上(🚭)田ではよ(➗)く作(zuò )り(🐤)ました……今(🥙)年はウ(🙄)マくいくかどう(📗)か知りませ(🍬)んがネ、(🍡)まあ(🦔)見に来(lá(🤨)i )て下(xià(🏿) )さらんか」(🗃)
「(🛍)……私共の勇(yǒng )の(🥜)やつ(🥍)が、あれで子供仲(🌜)(zhòng )間じ(💋)ゃ(📲)ナカ(🍧)ナカ相撲が(✈)取れるんですとサ。此頃(qǐ(♈)ng )このあいだもネ、弓(gōng )の弦つる(🍘)を褒(🤢)美ほうびに貰って(👍)来(lá(⬅)i )ましたが(🥠)ネ(💣)、相撲(pū(🛶) )の方(❤)の(👳)名が可笑おかしいん(🌐)ですよ。何だって(🎭)聞きました(🖍)ら――岡の(🧚)鹿(🍁)」
先生(shēng )が庭を廻(huí )って来た。町の方に見(🏘)つけた(🐎)借家へ(🧥)案(àn )内しよう、という(📹)先生(🚓)(shē(💽)ng )に随い(🆚)て、高瀬(🈷)はやがてこの(🏐)屋(🏞)(wū )敷(fū )を(📆)出た。
「まだ(😔)お(👤)若いんですね(🚇)え」
「ホラ(🆔)、勇の下(xià )に女(🛵)の児が居まし(👲)ょ(🍫)う。上田(tián )で生れた児(é(🐐)r )です……真実ほん(⛩)とに(💕)親(qīn )の言うことなどは聞かな(🔪)い……苦しい時代に(📜)出来た児(ér )はああいうも(🐞)のかと(🔫)思(sī(🍋) )いますネ…(🎯)…(🦊)ウッチャリ放(fàng )しに育った(🌵)児(ér )ですからネ……子(🎐)(zǐ )な(🏢)どに(🔖)関ってはおられ(🍚)なかったんです……(🍞)しかし(🙋)、考(kǎo )えて見ると(📄)、(🦖)私(sī )の家(jiā )内もよくやって(🕘)来ましたよ。貧苦に堪(kā(❣)n )たえる力は家内の方が反(fǎn )っ(🏴)て(😼)私(🕔)より強い……」
(⏯)岩と岩の間を流(🚮)れ(⛱)落ちる谷川は到(dào )るところにあった(🚚)。何(🍠)度(🐄)歩いても飽き(✊)ない道(✔)を通(tō(🕥)ng )って、赤坂裏へ出(🍡)ると、青(qī(🐯)ng )麦の畠(tián )が彼(👿)の(👡)眼(yǎn )に展(🔸)ひらけた(💈)。五(🥒)度いつたび熟した(🌗)麦(mài )の穂は復(fù(♉) )た白く(📌)光っ(🐥)た。土塀ど(🕘)べ(🔼)い、白(👣)壁の並び続いた荒(🖇)町の裏(😼)を(💒)畠づたいに(📩)歩い(👞)て、や(🚟)がて小諸の町はずれにあたる与(yǔ )良町の裏(⛏)側へ(🗾)出た。非(🔘)常(🚎)に大(dà )きな石が畠の(🗽)間(📗)に埋まっ(🌏)ていた。その辺で、彼(🍴)は野(yě(😈) )良(📜)仕事を(🔘)している町の青年の一(🍖)人(😭)に逢(féng )った。
「なんだか(🥕)、俺(🤭)は――気でも狂(kuáng )ちがいそうだ」(📗)
「(🎃)越後」(🌿)
(📢)高瀬と学士とは懐古園の(👋)方へ並んで歩(🕥)(bù(🥛) )いて行った。学士は弓を入(rù )れた袋や、弓掛(guà(🈚) )ゆ(🚜)がけ、(🏒)松脂くすねの類たぐいを入(rù(🚼) )れた鞄かばんを提(🔷)げ(🚏)た。古(🤠)(gǔ )い城址じ(✏)ょうしの(🍟)周囲まわりだけに、二人が添(🚭)うて行(🥏)く石垣の上(💌)の桑畠も往(wǎng )昔むかしは厳(⏫)いかめしい(🗼)屋敷(🚲)(fū(🕐) )のあ(🌂)ったと(🏌)いう(🍊)跡(jì )だ。鉄道(🆔)のために種(🕗)々いろい(🍞)ろに変えら(😙)れた、砂や石(👟)の盛り上った地勢(🌏)が二人(🍮)の(🌟)眼(😆)にあ(⛽)った。
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