かれは視線を転(🌇)じて(🏘)、そっと先(xiān )生(👨)の顔をのぞいてみた。すると、(🚼)ふしぎなことには、先(xiā(🈶)n )生(📎)(shēng )のいつもの端然たんぜ(✔)んたる静坐の(🌵)姿(😻)(zī )勢(shì )がいくらか(😿)くずれている。顔(🌒)をすこし(📘)伏(🏾)ふ(🤔)せ、その眉まゆの間には深(shēn )いしわさえ見(✳)える(🚻)ので(🦎)あ(🤷)る。次(cì )郎は、先生(shē(🦂)ng )が気(🏺)分(fèn )でも悪(🦁)くな(🏌)った(🛢)のではないか、と思(🗨)った(😥)。
「ど(👭)の方面の希望者(zhě )が多かったんです。」
「感じた(⛏)とも。あんな落(🏂)ちついた(🍤)打ち方は今(😫)日のような寒い朝に(🎨)は、なかなかできるも(🖍)のではないよ。」
(🎻)と、次郎はちょっと考えていたが(🏻)、
(🦊)この一週間(jiā(🔓)n )は、塾(🎈)生たち(👇)にとっ(🌮)ては(🚄)、まったく(📺)奇妙きみょうな感じのす(⏹)る一週間だ(💷)った(⌛)。朝倉(👯)先生夫(⛳)妻も、(📽)次郎も(🧗)、生活の細部(bù(🈲) )の運営(yíng )につい(📦)ては、自(🍶)分たち(🧗)のほ(🚳)うからは、何ひ(😠)とつ指図さ(🐟)しずをせ(⛺)ず、また、(🔏)塾生たちから何かたずねら(🔕)れて(⏬)も、「ご随意(🎚)ずいいに」と(👰)か、「適当(dā(🐟)ng )に考(kǎo )えてやってくれたまえ」(🐊)と(🎦)か、(👩)「みんなでよく相談(tán )してみるん(🤺)だ(📌)な」(🕘)とかいった(🐃)ような返事をす(🍐)る(🔘)だ(🆔)け(🔤)だったので、(🌃)とか(⚾)く(😨)かれらはとまどいした。中(⛳)に(⛪)は(💃)、そ(🐏)れをい(💎)いことにし(🖥)て、(😠)ずるくかま(🧛)える(😋)ものも(🚏)ないで(🗞)は(🐈)なかった。その結果、(👾)むだとへ(👉)まとがつぎつぎ(🛒)におこ(💲)り、(🔹)かれらの共同(tóng )生活(huó )のすが(🦗)たは、見た眼(👴)めには決してい(⬆)いもので(🕺)は(🍷)なか(🌪)った。時(shí )には、不規律と怠慢(màn )たいま(🐐)んだけが塾堂を支配(🚣)し(🏣)ているのではな(😨)いか、と疑われる(🥁)ような(🔅)場(🥂)面もあり、もし学(xué )ぶ(🐎)ことよ(🌷)りも批評することにより多(🧞)(duō )くの興(👪)味(♓)を覚え(💪)ている参(cān )観者がたずねて(🗼)来た(🧓)としたら、その人は、批評の材(🌮)料をさがすの(📈)に、決して(🦕)骨(🍪)は折(😽)れ(🍤)な(🍖)か(💣)った(🧡)で(💕)あ(🌸)ろ(🥉)う。
食後には、みんな卓についたまま、雑談(📇)(tán )的に感(👤)想を述(shù )べあ(📻)ったり(🔉)する時(⛏)(shí )間(🧕)が設けられていた。次郎は(👠)、(🏈)そ(🥤)の(🐭)時間が(💯)来るのを待ち(🔕)かねていた(🛃)ように立(🛑)ちあがった。そして、みんなに今(👔)朝の(👈)起床の(🆗)板木(🐾)のいき(🌑)さつ(🚤)を話し(🛩)、最後(hòu )につ(💲)け(🈳)加えた。
「田(🤖)川(chuān )はどうだ(🚣)い。」(🕧)
掃(🚺)除がす(🐫)っかりすみ、洗面その他(tā )を終わる(⏭)と、みんなは広間(jiān )に(🏐)集まっ(🗑)て朝(🏴)の行(háng )事をやること(👾)にな(🖌)ったが、(💋)そ(✈)れま(🍝)でに(🥙)は、(📚)起床(🤟)か(🌷)らたっぷり四十分ぐらい(🎄)はか(💨)かってい(🛥)た。次(cì )郎が、これまで毎朝、空林(😃)(lín )庵(ān )の寝ざ(🚚)めに親しんで来た雀(🏔)す(🚫)ずめの第一声(🦊)がきこえる(🏆)のは、ほぼその時(shí )刻だったのである(🐚)。
「そう(💹)いうと、ゆうべ(🚒)の(🎶)室長選挙も何だか変だっ(❕)たぜ(😪)。」
間もなく、侍(shì )僧に伴ともなわ(🧙)れて(🍂)、一(yī )人のつつ(⬜)まし(🐚)や(🔤)かな小僧がはいって来た。和(🏽)(hé )尚は慈愛(🎻)(ài )じあいにみ(🈵)ちた眼で、小(😥)僧を(🕔)見(jià(📁)n )なが(🕕)らたずねた。
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