「ぷうぷ(🎬)うぷうぽうぽうぷう」
「もく(🙂)もく(🖕)勝っ(🗺)た勝った(🏪)」
「(🚜)五大洲の頭にかにを這はわせてやろうか」
実際(📀)それは師(🀄)範生(✏)徒(tú )からでた(💠)うわさ(🎫)である、師範生徒は中学(🍢)生(🈳)にく(👚)らべると学(xué )資も少ない(🎼)し(😢)、ま(🕔)た(🌧)富め(🍐)る父兄(🚇)をもたぬところからなにか(🐮)につけて不自由勝(🕺)(shèng )ちである、そ(💷)れ(🤐)に反して中(zhōng )学(xué )生は(⭕)多く(🐮)は相(xiàng )当の(💴)資産ある家の子である、かれらは(🏻)自由にぜ(🦐)いたくなシ(😴)ャツを買い、ハイカ(💎)ラな文(🔎)(wén )房(💷)具(🍕)(jù )を用い、活動や芝居など(🏡)を見物(🚁)し(🥅)、洋(🤟)食屋へも出(🌫)(chū(🈂) )入(rù )りす(☔)る、そうさせること(🍍)を(🍜)不純だと(🤵)思(sī )わ(🧙)な(⏩)い父(fù )兄(xiōng )が多いのである。
「か(🐵)わいそう(📧)に(🍠)青(👧)木(mù )は(😍)今(📋)日(🍾)き(👮)ょ(🛶)うはば(🌑)か(🤴)にしょ(👠)げか(🍁)えっている(♈)、一本ぐらいは打たし(🦎)てやりたいな」
「ぼくはだめだ」と(💾)千三がいった。
「(🚛)豆腐屋(wū )ア」と敵方(㊗)が(🔂)ひやかす(🏉)。
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