「へそをだせい、おい」
「つまり球(🆎)を打(🤽)っ(👹)てとれ(🚯)ないところへ飛(fēi )ばしてやればいいん(🤨)です」(🧜)
最初(⛷)の(🍣)うちはこの風評(🥤)をと(🗳)り(🆙)あげるものは(📆)なか(🅿)った。
(🌪)嘲笑(xiào )ちょうし(👢)ょう罵声ばせいを(🌑)聞(wén )くた(🔰)び(🐤)に千三は頭に血が逆(nì )上(shàng )ぎゃくじょうして目がくらみそ(🐦)う(🦃)になっ(🙄)てきた(😕)。かれが血(👁)眼ちまなこにな(🍫)ればな(🦒)るほど、(🐜)安場のノックが猛烈になる。やっ(📄)と球を(🚭)つ(🗞)かんだか(🤾)と思うと一(🦆)塁へ(🧦)三尺(chǐ )も高(gāo )い(✡)球(🔥)をほうりつけ(🎣)る。見物(✋)人は(🎯)ますますわらう(🤛)。
「や(📈)あ(💂)おまえさんもきてる(🌸)ね」と(🔮)覚平がいった。
「そうだ(🍗)、金があって時間が(🏓)あ(📍)って学問(👈)す(📍)るものは幸福だ、わしの塾じゅ(✴)くの生徒はみ(🈶)んな不幸(😖)なやつばかりだ、同(😂)じ土(tǔ )地に生(shēng )まれ(🥘)同(➗)じ(🦈)年ごろであ(🥩)りな(📌)がら、ただ、金のため(📒)に甲(🏍)こ(🕸)うは(⏺)意気揚々(🉑)ようようとし乙おつは悄然しょ(✈)う(🚼)ぜ(🔚)んとする(🎪)、こんな不公(❌)(gōng )平な(🛄)話はないの(👃)だ、い(🎯)いか安場、そこ(🍨)でだ、わしは生徒共の肩(🗨)身を広くさ(🕹)してやり(🐄)たい、金ずくではかなわない(🌖)、かれらの(🌬)学(🈸)校は洋(yá(🥦)ng )風(🍸)の堂々(💟)たるものだ(🎎)、わしの塾(shú )じゅく(😧)は壁(bì )が落(🔵)ち(💐)屋根(🥧)がもり畳(dié )たたみが(🍆)ぼろぼろだ(🍆)、(🆖)生(🦂)徒(😑)は町(dīng )を歩(🐠)くにいつも小さくな(🕯)ってし(✏)ょ(🚃)ぼしょぼしている、だからせ(😧)め(🎉)て野(🐠)球(⏮)でも(👷)い(📖)い(🎌)から一(yī )遍いっぺ(🏯)ん勝た(💏)してやりたい、(📃)実(📂)(shí )力(🔏)(lì(🛫) )のあ(🌈)るものは貧富にか(🍈)かわら(🏼)ず優勝者に(🏽)なれる(⏪)ものだということを知(🚊)らしめ(🆘)た(👺)い(🔌)、師範(❓)生(shēng )も中(🙀)(zhō(🔑)ng )学生(👦)も黙々生もくもくせいも同等のものであると思わ(🎅)せたい、大手(shǒu )をふって町を歩(bù )く気(qì(🛩) )に(🤹)ならせ(🐄)たい、だからどうしても(🔤)今(jīn )度(dù(🐬) )は勝たねばならん、わしもこの年になって、なに(👭)をくるしん(☔)ですっぱだか(🚙)になって空あき地ちでバットをふ(💵)り生徒等(🎭)を相(❤)(xiàng )手に遊(yóu )んでいたかろう、生(shēng )徒(tú(⬛) )の(📳)自尊心を養成したいた(🎆)めだ、そうして(📎)一(👑)方に(🏳)お(⏲)いて町(🍵)の人々や官(guān )学崇拝者を(🧙)見かえ(🔎)してやりたいためだ、野球(qiú )の勝敗は(🏁)一(🚕)小事だ(😾)が、こ(🥧)こで負(fù(🧙) )ければわしの(🃏)生徒はますます自尊心を失い肩(jiān )身を小(😟)(xiǎo )さくする、実(🕙)に(🏩)一(🏣)大(📶)事(🐟)件(jiàn )だ、(🛬)なあ(🌜)安(🥠)場(chǎng )、今度(🏜)こそは(🥓)だ、なあおい(🐟)、しっかりや(📰)ってく(🏂)れ(🤹)」
(🚜)見(📒)物人の拍手の音の(🐻)中でわれがねのようにどなったものがある。
「ど(🕐)う(🚪)ぞ神(💤)様、ぼくの塾じゅく(📔)をまも(🐿)ってください(🤙)」
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