別(bié(🔓) )れを(🌷)告(🎅)げ(🆔)て、高瀬(lài )が戻りかける頃には、壮んな蛙の(🌖)声が起(🥞)った。大きな深(🔣)い千曲(🌪)川(🎉)の谷間たにあい(🚣)はそ(📏)の鳴声(🈷)で満ち溢(yì )あふれて来た。飛騨ひだ(😒)境の方(fāng )にある日本(bě(🎞)n )アルプスの連山にはまだ遠(✖)く白(📑)(bái )雪を望んだ(🅰)が、高瀬は一つ(🥜)場処とこ(🚛)ろに長く立ってその眺(🛒)望を(🐋)楽(lè )もうとも(🚆)しなかった。不(bú )思議な寂(jì(🥗) )寞(🚰)さびしさは蛙の鳴く谷底(dǐ )の方(🔙)から匍はい上(🍕)(shàng )って来(🎼)た。恐し(🏮)く成(🧚)っ(🚿)て(🈷)、逃(táo )げるよう(🔍)に高瀬は妻子の方へ引返して行った。
学士と高瀬はし(🧓)ばらくその人(♑)の前に立った。
休(📜)(xiū )みの時間毎に、高(gāo )瀬は(🚙)窓(chuāng )へ行った。極(jí )く幼少おさ(🙄)ない(🙁)時(shí )の(🍈)記憶(yì )が彼(🏥)の胸(xiō(😠)ng )に浮んで来た。彼は自分も(🚻)また(✳)髪(fā(🌌) )を長くし、(🦌)手(🌠)(shǒu )造りにした(😁)藁わら(🕞)の草履(lǚ )を穿いていた(🔤)ような(🛥)田(tián )舎の少年(nián )であったこと(🍔)を思出(🔴)した。河へ抄す(🏨)くいに行った鰍かじ(😅)かを(🕗)思出した(🔥)。榎(⌛)(jiǎ(📆) )え(🈸)の樹きの下で橿鳥(🔅)かしどりが落して(🏒)行っ(📉)た(👸)青い斑ふの(📼)入っ(🐯)た羽(📄)を(📗)拾ったこ(🏡)とを思出(chū )した。栗の樹に居(jū )た虫(chó(🍼)ng )を思(sī )出した(⛵)。その虫(chóng )を踏み潰つぶし(🥠)て、緑(🖼)色(🔔)に流(🈺)(liú )れる血から糸(jiǎo )を(🚷)取り、(🛴)酢すに漬け、(📄)引き延(👍)ばし(🧕)、乾(😈)し固め(🎗)、それで魚を釣ったこ(🐁)とを思(sī )出した。彼は(🕛)又、生(👶)(shēng )きた蛙を捕つ(🐽)か(🛢)まえて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、(👵)蛙の肉の一片(🚭)ひとき(😑)れに紙(🗡)を添え(💆)て餌(💰)(ěr )えさをさがし(⭕)に来る(💨)蜂は(💗)ちに(🤫)与(🤒)え、そんな(👸)ことを(🆑)して(🏩)蜂の巣の(🌇)在(🕑)(zài )所ありか(🧕)を知ったことを思出(👪)した。彼は都会の人の知(🗃)(zhī )ら(🎮)ない蜂の子(🐈)のよ(🙏)う(🐢)なものを好んで食(shí )ったばかりでなく(🕕)、田圃側に葉(yè(🍫) )を垂(chuí )れ(🕖)て(🅰)いる「す(👫)い(❄)こぎ(🏒)」、虎杖(zhàng )いたどり、それから「す(⏮)い葉」という木(🤐)の(😘)葉で食(🦁)べられるの(🏬)を生でムシャムシャ食ったこと(🥠)を思(💑)出した。
学士は親しげな調(🍒)(diào )子(zǐ(👍) )で高(😅)瀬に話した。
学士は一番弱い弓(gōng )をひいたが(🈲)、熱心で(🥘)よ(📘)く(🕥)当るよう(🏅)に成った。的も自分(🐵)で(🔫)張(🎺)ったのを持(chí )って来て(🏟)、掛け替えに行った。
間(jiān )もなく学(🌫)(xué )士は高(🚍)瀬(🏷)と一緒に成った。二(🌻)(èr )人が教員(yuán )室(⏰)の方へ戻っ(🆘)て行った時(shí )は、誰もそこに残(cán )ってい(🤼)なかっ(📽)た。桜井先生の(🍜)室の戸(hù )も閉(😫)って(🚩)いた(🐊)。
子安(ā(🍟)n )は(🐢)心(xīn )から出た(🏕)声で快(🛀)活に(♐)笑っ(🔍)た(😎)。「(😾)まるで(🚗)、(🥎)ゴ(🍠)ツゴツ(🎉)した岩(👏)(yán )みたような連(🍵)中(🐏)ばかりだ」と彼は附添(🛌)つけたし(㊗)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025