(🏙)塾生(💑)たちは、(👒)かるく(✡)とじたまぶ(📱)たを(♈)と(🌶)お(📮)して、窓のすりガラスに刻々に(🦃)明る(🚔)くなって(✡)行く朝の光を感じ(🛣)ながら、(🧗)つぎの(🤥)言葉を待った。軒(🐔)端(duān )のきば(🔰)には(🔙)、雀がちゅんちゅんと、間をおいて(🐸)鳴きか(✔)わしている。
大河(🍴)は(🐊)板木を打(dǎ )ち(📬)やめ、(👧)けげんそうに次(cì )郎のほう(⬇)をふり向いて槌(chuí )をわたし(🔲)た。次郎は、すぐ(⏮)大河(🏏)に代(🏯)わって板木を打ちだしたが(🔛)、その打(dǎ(🎂) )ちかたは、一つ(🧥)一つの音が余韻よいんをひく(🎑)いとま(🌓)のない(📢)ほど急調子で、いかにも業ごうをにや(🕠)してい(🤯)るよう(⛑)な(🤘)乱(🤯)暴さだった。
もう、そのこ(🈹)ろに(🔻)は、廊(🍨)(láng )下を行き来(🔚)する塾生(shēng )たちの足音も頻繁ひんぱん(📺)にな(🕐)り(🐢)、ほうぼうから、(👂)わざと(🎢)らしいか(🌊)け声や(📦)、(🥍)とん狂(kuá(🥩)ng )きょうな笑い(🦖)声などもきこえ(🍿)て(🚠)いた。ゆうべの(🏸)懇談会で分担(💫)ぶんたんをきめ(🐊)、かれら自(zì )身の室はもと(🤯)より、建物の内部を、講堂(tá(🥘)ng )や、広(guǎng )間や、便(bià(💧)n )所にいた(👮)る(🐛)まで(🚵)、全部(🐉)清掃せいそうする(👮)ことに申(🏑)し合(hé(⚾) )わせ(🔑)てい(🍌)たので、(🎽)かれら(😑)も、(🏕)まがりなり(🍸)にも(♑)責任だけ(❗)は、果た(🙃)さな(🏁)ければ(🛺)ならな(😕)かっ(🛫)たし、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼と(😼)が(🌃)、かれ(😴)らを(🈳)、(🈚)外見だ(🐫)けでも、いか(💦)に(👸)も忙い(🦕)そがしそうな活動に駆(🛸)かりたててい(🚰)たので(⛷)ある。
「ええ、は(🐎)じめのうち(🔆)は(😎)、(🍊)いつもこ(🗞)んなふうで(🐇)すよ。五分(fèn )や七(qī )分はたいてい(⚪)お(🔇)くれま(♟)す。」
「しかし、ぼくから(👭)先(🍥)(xiā(🔈)n )生(shēng )にそう(👔)申しておいた(🧐)んじゃありま(🔮)せ(🌠)んか。」
最(zuì )初の日(🚵)曜(yà(⭐)o )が来た。開(🍫)塾かいじ(🌅)ゅくの日(🐸)がちょうど月(🕓)(yuè )曜だったので、まる一(yī )週間に(💒)なる(😑)。
(🏏)飯(fàn )島は、いかにも得意ら(📎)しくこた(🔐)えた。
「(📉)そうですね。」
「それに(🔶)、今朝(cháo )はすいぶん寒かったし(🏛)、平(🥥)木(📜)(mù )中(zhōng )佐(🎖)どころ(🐸)では(👤)なかっ(🥚)たんだろう。」
それ(🧓)から、朝倉先生は(📿)、何(💣)かおかしそうにひと(🌩)りで(🌼)笑(xiào )ってい(🐺)たが、
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