「なア源ん、校長(🥛)先生あれきつと(⬆)、(🦀)――あれだ。飛(🆚)ん(👰)でも(❌)な(🏒)い事云ふもん(⚾)だ。本氣(🥝)に聞くな(👊)よ(🥢)。うん。」床をしきながら、母がさう云(yú(🦈)n )つた(🔗)。
(🦁)話(huà )がかう(🏹)してゐ(✔)るうち(🏠)に纏(📟)つて行つた。源(yuán )吉(🤓)は(💆)誰(🥒)からとなく、校長先(🌉)(xiā(😛)n )生が裏に※(「廴(jiàn )+囘」、第(dì )4水準2-12-11)つて(🧕)ゐる(💙)、(🧢)といふ事(🚌)(shì(🎛) )をきいた。所が、(👜)同じ村のある百姓が、地主(zhǔ(🌘) )の(😪)ために、立(lì )退(tuì(⏬) )き(📪)をせまら(📢)れて(🏐)ゐるとい(🦆)ふことが出來上つ(👨)てから、急(jí )にさういふことが積極的になつた。
片(piàn )隅で、誰(shuí )か五、六人の(♋)ものが(🛴)拍手をし(😤)た。それにつれ(🙏)て、集つたも(🤙)のも、拍(👓)手をした。が、(🎴)ぼんやりして、だまつて(🚎)拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍手が終(zhō(🎓)ng )ると、二(èr )十(shí )五(wǔ )、(🍆)六(🛂)(liù(🏿) )のがつしりし(💬)た身體の、眉の(😧)濃い、(😁)バリ/\した短い頬ヒゲをもつた石山といふ(🏃)百姓が教壇(🔫)に上つた(🦊)。校長先生(🏴)の親(🤷)類だつた。
巡査(🕉)が(🦎)云ふのも、(😑)何(hé )處か(🚶)やつぱ(➗)り一皮隔(🌌)て(🍇)た處(🏥)から聞えてくる(🙃)氣がした。
(🍕)そこで(💥)、それ(🤮)に「幹部」の(💘)ものが(🧝)二人(rén )加(jiā )はつて(🏙)、(🕕)都(📲)合五人で「停車場のある町(dīng )」の地(🦆)主の家へ出(🤧)掛ける(🕕)こ(📿)とになつた。それから殘つた幹部が、百姓(🧞)二(èr )、三人(rén )とで、村中(🚔)の百(bǎi )姓(🐲)家(😠)を※(⏫)(「廴+囘(🧙)」(🐲)、第4水準(zhǔn )2-12-11)つて、今迄の(🏄)成行(🏜)きを話し、愈(yù )※(二の(🐌)字点(🤴)(diǎn )、1-2-22)すつかり手を組み(🐱)合(🌜)はせ(🕝)て(🏽)、皆(🍕)一緒(👉)に――一(🥩)人も(🥖)地主(zhǔ )へ裏切(🏡)(qiē )るも(🚂)のがないやう(🌭)に、どし(🚍)/\やること(👓)にするといふこ(🌸)とを云(🤸)つて歩(🈵)く(📡)ことにした(💜)。
何(🈶)(hé )臺(tái )も何臺も(♍)過ぎて行つた(🐋)。誰かゞ源(yuá(📨)n )吉(🎚)(jí )の(😒)家(🍗)に(💍)言(💄)葉をか(🙆)けてゆくもの(🗨)があつた(📊)。母(mǔ )親(❤)は、やうやく(😗)戸を(🌩)あ(🌨)けて(🐋)表へ出てみた。その時は(💀)丁度もう(📧)終(📠)りさうで、鈴木(mù(🏔) )の石が、母親をみて(🔍)、「やア、(🧀)お婆さん、行(háng )えつて(🕥)くるど!」と(🏒)言(🧦)葉(yè(🔑) )をかけた。
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