(〽)由はギ(🌍)ヨツとしたやう(🥪)に(💼)、四圍あたりを(🛡)見た。
「えツ※(感(🔖)嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギ(🎍)ヨツ(💒)! として、瞬(shùn )間、だ(❣)んまりの表情人(🥗)形の(🖌)やうに、立(🔩)(lì )ちす(🏀)くんで、前方を見た。――(🉑)巡査だ! たしかに(♈)巡(🤶)査だ(🛬)つた。
「なんも(⭐)よく(〰)なるわ(🕔)けでなしさ。」
源(🥢)吉は、(🛬)母親の顏を見た。「(🕺)うん(🏇)?(🖱)」
源(🔟)吉が歸らうと、(🥉)外套に手(⛸)を通して(🌆)ゐると、先生の(🛳)子供が出てき(📙)て、源吉(jí )に(🙈)是非(fēi )遊んで(🎅)ゆけ(😚)と、着かけてゐ(🐆)る外套(tào )を(🤱)ひつぱつて、居(jū(🆖) )間(jiān )の方(fā(🏴)ng )へ(🔶)連(🤥)れて行つ(😔)た。仕(shì(🦊) )方な(📆)しに源(😘)吉(jí(📭) )は、(🙏)しば(🚛)らく(📐)の間(💕)(jiān )、子供の相手に(👿)な(🍌)つてゐた。源吉は何(😄)時も他愛なく子供相手に遊(🚴)ぶので(📒)、好(💶)きがられてゐた。が(🗑)、源吉は(🐏)そ(🏃)の、子供(🕷)(gò(🚝)ng )達(dá )に好きがられる、何んと(👷)も云はれない大まか(👒)な、無(🏹)(wú )心な氣持(✴)が(👕)、ちつとも出なかつた。源吉は何處か(🤩)イラ(🚂)/\して、じつと(📱)してゐら(🌨)れなか(🛅)つた(🚏)。好(hǎo )加減にして出てきた(🎤)。外(🧐)へ(💿)行かうとして(😩)、教室の戸(🦁)をあけると、殘つた(🐪)四、五人が相談(🀄)を(🧝)し(🛫)てゐた。
先(🌥)きに立つて(🦑)ゐた百姓の(🕕)二、三(sā(🏃)n )人が「(🍼)あツ※(感(gǎn )嘆符(fú )二つ(🔯)、1-8-75)」と、一緒に叫んだ。そして、急に馬を止めた(🤣)。後からの馬は、はず(⏰)みを食(shí(😟) )つ(🌤)て、(🏋)前(qiá(🍀)n )の馬(⛱)橇(⏩)に前(qián )足を打(dǎ(🕠) )つた。後か(🎃)ら(🌯)、「ど(🔖)うした、どうした」「やれ/\!」皆が(📔)馬橇(🔤)の上でのめつ(👇)たり、雪やぶにと(🥔)び(🤜)出(chū )したり(🥩)して、前を(✅)見ながら叫んだ(🔼)。
源(👶)吉は、どつこいしよ、と云つた(🛥)風に腰をあ(⛽)げて、表へ(👦)出て行つた。
石山が(🍅)大聲(🔘)(shēng )をあげて聞(🗼)いた。それで、一寸靜かになつた(🃏)。
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