「今のと(🔱)ころ、(🕝)平(píng )木中佐の(🌄)影響(xiǎng )えいきょうで(📦)どう(💙)こうというような(🌒)こ(🍚)とは、全然(rán )ないように思います。」(🗯)
六(🏵) 板木(🍶)の音
「(👇)おそれ入(rù )り(🔼)ます。では(💁)申(😓)しあげま(🍩)す(🔐)が、実は国(guó )もとにおりましたころ、い(🏇)つも師匠し(😹)しょ(📓)うに、鐘をつくなら(🎤)、鐘を仏(fó(🤹) )と(🏁)心(xīn )得て、(🎶)それ(😙)にふさわ(🥘)し(🥙)い(🔼)心の(🥈)つ(🏗)つしみ(🔄)を忘(💾)れては(☝)ならぬ、(🏨)と言い聞(🔺)かさ(🍴)れておりました(🧔)の(🤥)で、今朝もそれを思(👻)(sī )い出し(🌶)、ひと(👷)つ(🖊)きごとに、礼拝らいはい(🕣)をしなが(🈺)ら(👡)ついたまででござ(🌞)いま(🎾)す(✂)。」
(🗝)ただ、組織(zhī )に関す(➗)ることで(🖌)、室編(biān )成のほかに(🧡)、生活(🕟)内容の面か(➗)ら、いろいろの部(♏)が(🧜)設けてあり、全員が期(🎿)間中(🍙)に、(♈)一度はどの部の(🌼)仕事も(🐷)体験するという仕組みにな(🤸)ってい(📼)た(🍚)ので(📆)、その運(yùn )営(🥂)の方法や、人員(yuán )の割り(🖖)当(🐟)て(🍘)などについて、いろいろの質問(🍉)(wèn )が出(chū )、そ(😴)の説(shuì )明に(🥟)大部(💙)(bù(🔒) )分(😒)(fèn )の時(shí )間(🗜)(jiān )がつい(🧞)やされ(🍘)たので(📉)あ(🚄)った。
「今朝の(🎥)鐘を(📼)ついた(🚎)のはだれじ(✴)ゃな。」
かれが、(🌊)便(🥢)所に通ずる廊下の角をま(🙆)がると、一段さ(💓)が(🥂)った入り(🌔)口(kǒu )のたた(🛴)き(🚏)の上(🚙)に立って、何かしきり(👁)と声(🥦)高(gāo )こわだ(🙂)かにが(🎡)なりたて(🚌)ている一(yī )人の塾生(shē(🥪)ng )がい(🧟)た(➗)。見(🍐)る(🕶)と、飯(fàn )島好造だっ(🚴)た(🔦)。
「(🔍)どん(🔒)なふ(🧑)うだ(💲)ね。」
飯島は、いく(🚀)ぶん(🍾)あわて気(🔜)(qì )味にこた(🦏)えた。それだけに、(✳)いかにも無造作むぞ(🎹)うさな、た(📀)よりない答えだ(🐕)っ(🈶)た。
「どんなふう(👑)だね(🕣)。」
「私(sī )は(⌛)、(🏤)率直(zhí )そ(📖)っちょ(👝)くに言う(🥜)と、君ら(🕷)が私の(♋)期待(📵)を裏(lǐ(🎌) )切ら(👜)ない(🌌)だろ(🦊)う(🥘)というこ(🍽)とについて、残念ながらまだ十分(🕞)の自(🍎)信を持(🙌)(chí )つことが(🛣)で(🕷)き(🌇)ない。というのは、今(🔆)朝の(🔛)板木(🚰)が、あまりにもながく鳴りつづけたからだ。あれほ(💲)ど辛(xīn )抱づよく、し(💚)かも、あれほどおだ(✏)やかに鳴り(🐏)つ(🏼)づけたというこ(🌁)と(🌂)は、(🚵)一方では、あれを(🍑)打(dǎ )っていた一(yī )人(ré(🍜)n )の塾生(shēng )の(🥛)心の深(📚)さを物語(yǔ )るが、また、一方では、その一(yī )人をのぞいた多数の塾生(🎶)(shēng )の心(xīn )の(🐟)浅さを物語ることにもな(🍚)ったのだ(🤴)。君らの大多数は、板木を打った一人の塾生が(📕)あれほどの誠意を示した(🚐)にもか(💎)かわらず(🍸)、容易にそれ(🥀)にこたえ(🔄)ようとはし(📉)なかっ(👱)た(📺)。君ら(🛩)にと(🏽)っては、その誠意よ(🥡)りも、寝床ねどこ(👮)の中のぬくもりのほ(📥)うがは(🔘)るか(📬)にたい(📑)せ(🏈)つだった(🏑)のだ。あ(📞)たたかい寝床の中で、うつらう(📗)つらと、できるだけ(👏)眠ねむり(🍚)を引きのばすこ(🏏)と(📷)を(🏅)、人(rén )間(🕵)の誠(🧟)意以上(shà(🎽)ng )に、たいせつにする心、これは決して深(🍳)(shēn )い心だとはいえまい。……もっとも、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内(🛐)心それ(🛑)を(🔤)い(🍫)く(✋)らか恥じていた(🐾)も(🍌)のも、お(🍑)そら(🎞)く幾(🥖)(jǐ )人いくにんかは(🈵)あったであろう。気がとがめるといった程度なら、あ(🔠)るい(🤧)は君らの(🕦)す(🌰)べてがそうであった(🐉)のかも(🎾)しれない。しかし、それ(💼)も結(jié )局(jú )は何(➰)の役にも(🦉)たたなかったのだ(👏)。で(🚮)は、なぜ役にた(🌕)たなか(🍓)ったのか。今、君(🐔)(jun1 )らに真剣(🌴)(jiàn )しんけんに考(kǎo )え(🎫)ても(🗯)らいた(🛤)い(📐)のはこの一点だ。――」
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