家に帰ると、彼(🆎)は(🍶)何事もな(🚗)かったよう(♐)な顔をして、すぐ机のまえに坐った。そして(🧔)、(🥀)懐から手帳と蟇口とを出(📉)して、(🛤)それを抽斗ひ(🎼)きだ(💁)しにしまいこ(📯)んだが、つい(🔏)今朝ま(🏒)で、何かし(🏿)らまだ気(🚯)がかり(⛹)になってい(📵)たその蟇口(🐭)も、もう全く(🚬)問題で(💜)はな(🥠)くなっていた。
そう言って、まじ(💠)めに(♑)たずねたのは、(😥)大(dà )沢(zé(🌄) )雄(xióng )二(🔀)郎(láng )という生徒だった。彼は、小(xiǎ(🐌)o )学校を出(chū )て(➖)から三年(🚿)も(🌤)町の(🐠)鉄工場(🛄)で仂いたあと、ある人に見(jiàn )込まれて中学校に(🧦)は(🐬)いることになっ(🦕)たの(🎁)で、全校一の年(🍦)長者(💝)だっ(💔)た。ど(🏚)っしりと(👓)落(🎧)ち(💪)ついて(🧣)、思いやりが(🏽)あり、しかも頭がいいの(🌧)で(🔽)、「親爺おやじ」(✈)という綽(chāo )名あだ(🙇)なでみんなに親しまれていた(🧞)。とりわけ恭一は彼に親しんだ。親しんだという(🛍)よりは(💺)、心から(✂)尊敬していたといった方(fā(⛑)ng )が適当かも知れない。性(xìng )格(🕌)はま(🗃)るでちが(🐀)ってい(📋)たが、(👕)物の考え(🌙)方はいつ(👄)も同じ(💟)で、しかも(🍏)世間を(🌂)知っているだけに、大(dà )沢(zé )の(🚆)方にずっと(☕)深み(🐷)があっ(🌯)た。大沢(⭐)の方で(💪)も恭一(🧒)を真(🚮)(zhē(🤪)n )実の弟(dì )のように(🍁)愛した(🈺)。日曜などには、(🦎)二(è(🎫)r )人は、終(🏬)日、人生観(🛹)め(😯)いたよ(😁)うな話をして(🛒)暮(🧚)すこともあ(😎)っ(🛄)た。
し(🎅)ばらく沈(🚌)默(🐆)がつづいたが、(🗃)大(dà )沢はに(🎺)こにこ(🎣)して、
「弟(🦏)? そうか。そう言(yá(🔹)n )え(🌳)ば、今度君の弟が(♈)入(rù )学試験をう(🏖)け(📭)るって、いつか言(🦖)っていたようだ(🆕)ね(🤫)。」
次(📟)郎はち(🍺)ょっとまごつい(🎇)た。しかし、(🍥)すぐ、一層力りきんだ調(🛷)子で言っ(🎥)た(♏)。
学課(✔)には(🕒)彼はか(🧙)な(😷)り熱心(xīn )だった。また、(💧)教(🕗)科書以(🛠)外の本も(🎠)毎(🎁)日いくら(🤝)かずつ読んだ。たい(💎)て(🐜)い(🌧)は少(shǎo )年(nián )向きの(🥙)雑誌や(🍻)伝(yún )記(🈸)(jì )類だ(🍶)っ(🐺)た(🧣)が、恭(🏝)一の本箱(🍢)か(🖋)ら、美しく(🏎)装幀された詩集(jí )や(🔯)歌集(⛵)な(🌂)どを、ち(😰)ょ(🏕)い(🍇)ちょい引きだし(🎻)て読(dú )むこ(🚆)とも(📷)あった。むろんそのいずれもが、彼に(🌦)はまだ(🥄)非常(👇)(chá(👞)ng )にむ(🥐)ずかしかった。しかし、(😿)恭(🤽)(gō(🥤)ng )一(yī )に(👛)おりおり解釈かいし(🙄)ゃくしても(😣)らったり(🚡)し(🕤)て(🕡)いる(🛡)う(🖐)ちに、詩(✔)や歌のこころというものが、いつとはなしに彼の(➖)感(gǎn )情にしみ(💯)入っ(🕍)て来た。そして、時には、寝床にはい(🈂)ってから、自分で歌を考え、そっと(🧥)起きあ(➡)がって、そ(🚹)れを(🉐)手帳に(♊)書きつ(🌉)けたりすることもあった(👠)。
(🌰)次(cì(💀) )郎は、そう言われて、まだ何か言い足りない様な気がした。そし(🔚)てちょ(🔜)っと考え(🗜)てから、
「うむ、しかし相当生(📆)意(🤯)気な奴にはちが(💤)いない(⛸)よ。」
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