(🕣)こ(🧥)う(🕶)して、彼は、彼の同(tó(🕌)ng )級(📘)(jí(🕝) )生の(⬇)間に、一(yī )人とし(🤷)て心(xīn )の底か(🌗)ら交わ(🔞)りうる新しい友人を見出さな(🎴)か(😴)った(🏳)。そればかりか(🚮)、竜(néng )一(🔝)や源次(cì(🔻) )ですら、もう彼(🚄)にとっ(🌰)ては(👂)、心か(🎞)らの(🥦)親友でも、従(cóng )兄でもなくなったのである。むろん、小(🔣)(xiǎo )学(🛰)(xué )校(xià(👑)o )時(🍽)代(dài )に培(✉)われた温(wēn )い感(gǎ(🍇)n )情が(🔯)、そう無造(zào )作(zuò )に(🎃)冷めて(👠)しまうわ(⛺)け(🐖)はなか(👞)った。で(♈)、次(📲)郎の彼(bǐ )らに(🎑)対する(〽)気(🎁)特には(😩)、他(tā )の同(tóng )級(jí )生に対するの(🥧)とは(🐲)、まだか(👜)なりちがったところがあり、(⛩)また、(🙎)彼が土曜(🤵)(yào )か(😴)ら日(rì )曜にかけて(🐯)彼らの(🚦)家を訪ね、(💝)見た(🐶)とこ(🤩)ろ以(yǐ )前(qián )と(🥤)少(shǎ(🚧)o )しも(🏧)変ら(🐢)ない親し(👖)さで遊ん(🌛)だりする(👐)こ(✉)ともしばしばだっ(🥟)たが、そ(⏮)う(🚲)したことは、所(suǒ )詮しょ(⛩)せん、過去の酒甕さかがめからしたたって来る雫しず(👾)くのよう(🍇)なもので(🛺)、彼の注意が一(🌀)旦明(míng )日(rì )のこと(🕷)に(🥄)向(📌)けられ(🕳)る(🏗)と、二人は、もう、彼にとって、他の同級生と少(🔅)しも(🤭)択(zé )えらぶとこ(🌓)ろのない(🔴)存(👛)在(🛺)だった(😲)ので(🖥)ある(🍟)。
と、今度は伝(🏺)統尊重論があらわれ(🎏)て来た。
(🤒)他(tā )の一人が(🏦)追っ(🌐)かけるようにたずねた。
「しかし、本田、このまま放っとく(🕠)と(🌴)危(wē(🥥)i )い(🐕)ぜ。ことに狐の奴(nú )と来(lá(🥄)i )たら執念(👝)し(👍)ゅうねん深(🔊)いか(🧝)らな。頬ぺたを下級(jí )生にひっかかれ(🎵)て默(mò )っちゃおらんだ(⭐)ろう。」
「(🛬)そんなこと言ってるが(⛅)、来年はいよいよ僕た(🧚)ちの(💭)番だぜ、自信があるかね(🚻)。」
(🔰)彼は、し(🛃)か(🥊)し、(👎)彼のそうした孤独をたいして淋しいとは(⛺)感じていなかっ(🚠)た(🌑)。また、憤りや(📒)侮(wǔ )蔑(🐶)の念(🧑)(niàn )も、(📶)たびか(🏚)さなるにつれて(🥤)、(🌿)次弟にう(👜)すらいで行(🥎)き、(🚑)あとでは(🦁)、(🔫)かえって(🦔)、同(🗯)級生に対(🥒)して憐憫(🧙)に似(🐀)た(👞)感じを(🍇)さえ抱くようになった。こうし(🤨)た感情の変化は、(🚝)彼(bǐ )にと(🚵)って、元来さ(🍪)ほど不(🚫)自然なことでは(🤕)なかった。それは、つまり、(🌛)彼(🎲)がか(👤)つて算盤そろばん事(📦)件で(😈)、弟(dì )の俊(jun4 )三に対(😱)して示した感情(qíng )の変(✡)化(huà )と、同(😫)じものだ(⚫)ったので(🏭)ある。
「(🦊)五年(🏩)生の方(🌊)(fā(🏢)ng )が(🔜)、かえって気味(wèi )わるがっていたそうだよ。」(⤵)
雨天体(❤)操(cā(🦏)o )場事件は、(🖼)翌日(rì(😙) )に(😤)な(🛃)ると、もう(⛰)全校生徒の噂の種になってい(🚓)た。恭一の教室(🏥)でも、始(📦)業前から(🏾)その話でにぎや(🐘)かだ(🏋)った。
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