恭(🍚)一(yī(🐱) )はまた顔を赧ら(🕔)めたが(🧀)、
彼は、(🚃)一(♎)年生(shē(🚔)ng )の全部とはいか(🍽)なくとも、少(💢)(shǎo )く(🦄)とも彼の組の生徒(tú )だけでも、彼(bǐ(👷) )と(🍰)同じ気(qì(🏢) )持(chí(🐁) )に(📠)なってもらうこ(👯)と(🏦)を、心(xīn )から望んでい(🤖)た。彼はある(🌁)日、五六名の(😟)も(🥂)のに(🕢)真(🤠)剣に(⏯)その気(👉)(qì )持を話し(♎)てみた。しかし、誰もが反(fǎn )対もしなければ賛成もし(😉)なかった(🏄)。落(❤)第(dì(💴) )して同(🚤)(tóng )じ一(yī(✡) )年にと(🤰)どま(🖐)って(➖)いた一(yī(🐒) )生徒などは、嘲(cháo )るように「ふふ(🎢)ん」(🙆)と答えたきりだった。で、彼(bǐ )はそれっきり、誰にもその(🚋)ことを(🗒)言(yán )わなくな(🔞)って(❕)しまった(🚧)。
その間(🛃)(jiān )に、彼(bǐ )は、自分の(👃)着(zhe )物――制服が出来るまで和服に袴はか(🍀)ま(🧜)だった――が(🆗)破(pò(🛸) )けて(🍗)い(🗺)ないかを(👌)しらべ(🖐)てみた。不(🎐)思議にどこに(🏾)も大した破損はなか(📉)った。た(🥇)だ袴(kù )の(⏭)右(🧔)わ(🐓)きに二寸(cùn )ば(🏙)か(🈷)りの(✖)綻(📝)びがあるだ(🗒)け(😪)だった。時間割をうつすた(⏹)めに(💺)持っ(🚈)て来(lái )ていた手(shǒu )帳と、父に買(mǎ(📺)i )ってもらった蟇(⛑)(má )口と(🚈)を懐(🏂)(huái )に(📮)入れていた(㊙)が、それらは(🛰)無事だっ(👭)た。
「僕もそう(🎶)だろうと思(🐠)うが……。」
「(🤧)うむ、(✳)わかってるよ。」
彼は何(🔭)だ(🍠)か(🥏)そんな気がして(👣)、(🐍)不(bú )安(ān )だっ(🏔)た。しかし、一(👒)方では、大沢(🈯)(zé )に励(🆑)まして(🕒)もらっ(🏘)たことが(🎍)うれしくてならなかった。そして、
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