「師範のやつ(🦁)ら(🍒)がい(🕤)いふらしたんだ」(👼)
千(📆)三はボックスに立つ前(👨)にバ(🦐)ットを(🦊)一(yī )ふりふ(🌺)った、それは(🍴)先生の手(shǒu )製のこぶ(👹)こぶだ(🔆)らけのバ(🎧)ットである。かれは血眼ちまなこ(👵)になって(🐗)光一をにらんだ(😄)。い(🙀)ま(💕)ま(🕙)でかれは(📒)光一(yī )を(🌓)見る(🎒)とき一種の弱(🤮)気を感じ(🌉)たので(👦)あ(🚙)った(🥉)、かれはわ(🐈)が伯父が入(💨)(rù )獄中に受(shòu )けた柳家(💦)(jiā(🥙) )の高(gāo )恩を思い、(🥢)わ(🍩)が貧(🥂)をあわれん(🐃)で学資をだ(🐄)してやろうとした光一の友(🕣)(yǒu )情を思(sī )うと、かれの(🖌)球(💭)(qiú(➕) )を打(dǎ )つ(🐫)気合いが(🤩)抜けて(🌸)どうすることも(🤭)できないのであった。
「(🛋)やる! きっ(🚕)と(⛩)やる」と千(qiān )三(🦂)はいった。このとき五大(dà )洲は安打(🔣)して(🌩)一(🧣)塁をと(🌱)った、(🅾)つぎのクラモウは(🦍)バント(🖇)した、手塚はそ(😓)れ(🧖)を取って二塁へ投げようか(📂)一(🖊)塁へ(🕗)投げようかと疑惧(🖤)ぎ(👽)ぐして(🧟)るうちに(🈸)双方を生(🈂)かしてしまった。三番(fān )は千三である。
「そうかも知(💀)れません」
ふたりは顔を見るたびに(⤵)それを語(🍉)(yǔ )り(📍)あった。ふたりははたして(🌨)一(🎣)高(🛫)で一(🆒)緒になり得うるだ(👸)ろ(😦)う(📦)か(🙁)、い(🍹)まは(🏵)読(🧤)者にそれをもらすべきときでない。とにかく花(huā(🐜) )はさき花は散(🧀)り(🎽)、月日は青(qīng )春(🛷)の希望と共(gòng )に伸び(🚊)や(🔄)かに輝きながらうつりゆく。柳(🦇)光一は(🌻)四年(nián )生になった(👶)。
「(💜)さあどこ(🏳)ですか、(🤩)な(🧥)んだか(🍙)大変にお(🐅)急(jí(🍗) )ぎでい(🗨)らっしゃいました(📯)」
「チビ(👬)公のやつ、(🙉)どうしておれ(💲)の球を(🏤)あ(⛩)んな(🐊)に打(🕑)(dǎ )つんだろう」
「ぼくにラッキ(😐)ーはない、だめだ」
「なにをぐずぐずしてるんだ(👜)」
「お(🙃)い(😊)、きみは下腹(🤠)した(⛺)はらに力がないぞ(👜)、(🕑)胸のところをへ(🔎)こまして下腹を(🔌)ふくらますようにせい」
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