「だって(🚙)、うるさい(🎴)ぜ(🕎)。今(jīn )年(🛶)の五年生(🤮)(shēng )には、あっさりしない(👷)のが、ずいぶんいるんだか(📽)ら。」
「ど(📪)うせ(👀)やる以(🧚)上は(🈸)、堂(💴)々(🤼)の陣(🗻)じんを張って、だ(🌴)ら(🏫)しのな(🐺)い今度(dù(🌦) )の五年(nián )生を反省させるところまで行くんだ(🌹)な(🐜)。」
俊亮あてのお(😴)浜の便(👍)(bià(🙈)n )り(🦀)は、全(quán )く珍し(⏹)いこ(📴)と(🌐)だった。文字も、いつもとち(🦑)がって、誰(shuí )か相当の人に頼(lài )んで書いて(🙏)もらったも(🌴)のらしかった。そ(🥏)れには、四角ばった時(🎓)候(🕗)(hòu )の挨(🍮)拶の(🚳)あとに、次のよ(👕)う(🔓)な文(📽)句が書い(🔞)て(🔭)あった。
次(🚰)郎の気持は、恭(🥝)一に(🔡)はすぐわかっ(🐗)た。
学課(kè )には彼(🐿)はかな(😭)り熱心だった。また、(🧥)教科書以外の本も(🐜)毎日(💒)いくらか(🚦)ずつ読(🍞)(dú )ん(🍾)だ。た(😆)いていは少年(niá(🔄)n )向きの(🔩)雑(🐺)誌や伝(📵)記類だっ(🚊)たが、恭一の本箱から、美(měi )しく装幀された(🎋)詩集や(🤦)歌集な(🍁)どを、ち(🍿)ょいち(🔟)ょい引きだして読(dú(🏀) )むこと(🕊)もあった(🌩)。む(🆑)ろんそのいずれもが(❎)、彼(🦃)(bǐ )にはまだ非(fēi )常に(🆙)むずかしかった。しかし、(🆕)恭一に(🍪)おりおり(💳)解釈かいしゃ(🔏)くしてもらっ(🍇)たりし(🍽)ているうちに(🐺)、詩や歌のこころとい(㊗)うもの(🐵)が、(👛)いつとはなし(🛅)に彼の感情にしみ入(🛬)(rù )って来た。そし(❌)て、時には、寝(qǐn )床(chuáng )にはいっ(📑)てから、自(🤩)(zì )分で歌を考え、そっと起(🕺)きあがっ(📡)て、(🎡)そ(✒)れを手帳に書きつけたりすることもあった(⏱)。
「なるほ(📍)ど(👁)、そ(🚽)い(🎑)つは(🔃)名案だ。そんな工(gō(🥎)ng )合(hé(🏍) )にや(🛁)ると、(🍊)五年生に(🕓)対して自(zì )然四年生(📠)(shēng )の権威(wēi )を(🈺)示すことも(👽)出来(lái )るわ(🐳)けだ。」
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