い(🌰)そい(🔈)で、寝(🕋)(qǐn )巻ねまきを(😚)ジャン(⏳)パーに着かえ(🥚)、(📮)夜具(🔫)(jù )を押(🤪)し入れにしま(😀)いこむと、(🍋)ぞ(🔍)んぶんに窓(💂)をあ(㊙)けた。風はなかったが、そとの空(kōng )気が、針先(🥢)はりさきをそ(🌉)ろえたように(🍄)、顔(yá )い(🛁)っぱい(💳)につきささった。
そう(🏚)思(😘)った(🎦)とき(🚷)、自然に(🆘)、かれ(🚯)の眼(yǎn )にうかんで(🦉)来た二つ(😝)の顔があっ(📛)た。それは、(👔)大(📅)河(hé(🐿) )無(🧖)門の顔(🏦)と、青(🕙)山敬(jìng )太(tài )郎のそれ(🚩)だった。ゆうべの懇談(🌀)会(🍭)(huì )の様子(🚰)から(🍨)判断して、こんな(📡)落(🥢)ちついた板(bǎn )木の(🚤)打ちかた(🐓)ので(🈂)き(🔐)るのは、おそら(🆔)くこの二人のほかに(🤕)は(🦒)ないだ(🃏)ろう。そして(😤)、第(🍠)(dì )一週の管(guǎn )理(🔐)部の責任(rèn )をひきうけたのは第五室だったの(🌒)だ。―(🚂)―(🐽)そこまで考(🧚)え(⛲)ると、(🌵)かれ(😦)は(🤾)もう、今朝の板木(🤳)(mù )が大河の手で打たれていることはまちがいないこ(🌰)とだと思(sī )った(🎫)。
(👷)次(cì(⛩) )郎は、(😊)すぐ、事(shì )務室(shì )の(🚦)前(qián )か(🎡)ら玄関にかけ(🦋)ての掃除を手伝(🐨)った。朝倉先生も、その(🗽)う(🥣)ちに(👴)塾(shú(🧞) )長(zhǎ(🚙)ng )室(🧖)から(😿)廊下に出て、みんな(🏓)の様子を見ていたが、それもほん(👟)のしばらく(🐬)で、すぐまた(👺)塾(👅)長室にもどり(👅)、椅(🍗)子(zǐ )に腰こしをおろす(🥤)と、そのま(🔡)ま何か(✋)深(📩)く考(kǎo )えこんでいた。
(🈵)いそい(🕠)で、寝巻ね(☔)まきをジャン(🐃)パー(🈸)に着か(🍲)え、夜具を押し入れにしまいこむと、ぞ(📦)ん(🕞)ぶんに窓を(🎹)あけ(😯)た。風はなか(🥡)った(🚔)が(🌶)、(😳)そとの(📗)空気が、針先(🙌)(xiān )はりさきをそろえたように、顔(💺)い(👃)っぱいに(🍣)つきささった。
「気がついているなら、すぐそう言(👒)ってくれたら(😡)よかりそうなものだ」と、(🏪)そん(🥊)な(🏉)不平(🔑)(pí(🗾)ng )をもらすものも(🚾)あった(🍵)。また(✴)中(🎡)には、「先生(🏄)は(🚖)要(🙈)するに指(🌺)導者(zhě )でな(🦓)くて(📤)批評(píng )家(jiā )だ」などと(🕔)、し(🙏)たり(✊)顔(yá )に(🚵)言うものもあった。し(👮)かし(🐁)日がた(✡)つ(🍸)につれ(🌨)て、し(📁)だ(🕺)いにかれら(🔸)の間(♎)に(😐)取(🥚)りかわされ出したのは、「ひまな(🆙)ようで、い(🕺)やに忙(👕)(má(🗺)ng )い(🌭)そがしい」とか、「しまりがないよ(💚)うで、変(biàn )にきび(📲)しい」(📣)とか(🚾)、(🧙)そ(🏢)ういったちぐはぐ(👍)な気(💝)持ちをあらわす言葉だっ(📘)た。
凍こ(😹)おりつ(🕓)いたような冷たい空気(qì )を(🤞)や(🥥)ぶって、板木(🛺)が鳴(míng )り(😢)だした。そとはまだ、(📗)真(zhēn )っ(🏵)暗である(🎻)。白木綿し(➗)ろもめんの、古ぼけたカ(🥩)ーテン(💪)のすき間(jiān )から、硝(🚲)(xiā(💻)o )子戸(🎶)ガ(🧗)ラ(😁)スどごしに、大きな星がまたたいて(🥑)いるのが、はっきり次(cì )郎の眼(🏔)に映った。
「次(🥏)郎さん(👧)の板木の打ちかたには(📦)、行事(📸)の(⏲)性(xìng )質や(🐠)、そのとき(💗)どきの必要(yào )で、少しず(📠)つちがった調子(📬)が出(chū )ま(⏺)すわね(🕠)。あたしは、(🤗)それが(🧐)いいと思いますの。それでこそ、そのときどきの気分(fè(⏯)n )が出るんですも(👞)の。板木だっ(🗒)て、打ちかた次第(🌄)しだいでは芸術にな(🙎)りますわ(🈴)。あ(👛)たし、次郎さんの板(📕)木(🔗)の音をき(🏑)いて(🔆)いると、(🏷)いつもそう思いま(🥖)すの(🗳)よ。先生(🙍)には(⭐)叱しから(🎲)れるかもし(🏩)れな(♍)い(🍀)けれど、今(🧞)朝(💹)(cháo )の打ちかただって、頭(🀄)かぶせに(📎)わるい(🖐)とば(🆎)かりいえない(🐠)んじゃないか(📓)しら。」
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