「(🚠)何(🖥)(hé )しろ、朝倉先(🚅)(xiān )生(shēng )の(👃)退(🔰)職(🌥)の理(lǐ )由が(🌬)理(🏺)(lǐ )由(🤗)だ(👽)し、君たち(📤)の行動を当(dāng )局では極力警戒(jiè(♑) )しているらしい(👼)んだ。万(wàn )一(yī )スト(🔦)ライキにでもなった(🧗)ら大変(🤞)(biàn )だ(😎)ぜ。」
(🖨)朝倉先(🔅)生の声は低かっ(📹)たが、めずらしく憤りにみちた声だった。次郎(🎁)(lá(😦)ng )は、さ(🏍)っき自分(🖍)が街角(📶)に(✈)立って(🕢)考(🍷)えて(🛠)いる時(🌥)、変にじろじろ自分(🐩)の顔を見て、二度ほ(💋)どそ(📐)ばを(🍑)通りぬけた四十近くの男のことを思い起(🐛)し(🚳)た。
「あら、そう?」
馬(🔜)田は、機(jī )を(🕗)見るにはわりあい(🐷)敏感なた(🐾)ちだった。それに(💸)、ど(🈵)うせ(🎬)遠く(🍕)ないうちに何もかもわかる(📕)のだと(😤)思(💽)うと、今しいて次郎を(🚚)けなす(🛏)必要も(🌧)ないと思った。
彼(bǐ )は、自分の方(fāng )から馬(mǎ(⛺) )田に言葉(yè )をかける気(✈)にはま(🛢)る(🤮)で(🎷)なれ(💕)なかっ(⛳)たが(🗡)、しか(🦇)し、馬田の方(fāng )から言(💜)(yán )葉(📌)を(🏺)かけられるこ(📊)とは、十分覚悟もしていたし、(🔽)心のどこかでは、むしろ期待も(🔏)し(🦁)てい(🍰)た。ところが(🎧)、茶店のま(😺)えをとおり過ぎて四(sì )五間(💜)行っ(🔇)ても、誰(shuí )も声をかける(🍅)も(📟)の(📩)がなかった。彼(bǐ )は安心と(🆚)も失(✨)望(wàng )と(🦍)も(💩)つかぬ変な気持に(⌚)な(🍑)り、われしらずうしろ(😰)をふりむいた。
その日、校長は(🍹)県庁に(🏔)行(há(🍭)ng )っ(😦)たきり、ついに学校に(🈴)顔(🕹)を(💧)見せな(🤛)かった(📍)。西(xī(🚓) )山教頭が何(💿)度(⏳)も電話(huà )口に(💤)呼び出(chū(📵) )され、ひるすぎには、五年全部の学籍簿がくせ(🛃)きぼを(😹)抱え(🍫)て県庁(tīng )に出かけた。と(🖱)いうこ(🛠)とが、給仕の口から生(🔟)徒たちに伝えられた(🔼)。生徒(🅾)たちには(✌)、そ(👛)れが(😄)何を意味するかは、さ(🛢)っぱりわからな(📆)かった。それだ(🏦)けに、不安な空気(📎)はひけ時(shí )が近(jìn )づくに(🍒)つれ、(🔄)次第に(🥋)濃こくな(🍮)って行った。
しかし、彼は(🖐)、血書が次(cì )郎によって書(🛸)かれたとい(🗯)う(🦍)ことを誰(🌮)にも(🤔)発表する気にまだ(🚤)な(🎞)れなかっ(🎨)た(🐿)。それ(🍺)は、彼の(👣)自尊(🛢)心(🔠)や競争意識(shí )が(🏩)何(🔽)という(💈)ことなし(🖐)にそ(💛)れ(🐵)を許(xǔ )さ(🎈)ない、(👣)というだけで(🀄)はな(📐)かった。彼にと(🛏)って大事なことは、ストラ(🎓)イキの場(🥫)合の(💹)ことだ(🚟)ったが、万一にも(💿)、それを発表したた(💵)めに、次郎(🏖)が捨(💳)(shě(⛸) )鉢すてばちになり、進んでストラ(🌩)イ(🏏)キの主(zhǔ(🚋) )導(🈲)権をにぎるような結果になって(🈚)しまっ(🐱)ては、つま(🐘)らない。次郎は徹底(💮)的にやっ(🥍)つけ(🙋)なけれ(🌞)ばならないが、それには、彼(👃)を(🏭)あく(🛌)まで(🔩)もストライキ反対の立場(chǎng )に立たせておくこと(🍧)が(💪)必(🎫)要(yào )である(🗃)。最後ま(🙉)で(🏀)彼を反対(🎻)(duì )の(👪)立場(🌨)に立(🕉)たせ(😭)ておき、いよい(👜)よストライキ決(jué )行という(🏡)場(⌛)合に彼が逃げをうったら、その時こ(👺)そ血(xuè )書のこと(🥛)を暴露すべきだ。血(xuè )書まで書いて人(rén )を(🐐)煽(🍁)動(🌮)(dòng )して(🛀)おきな(🏩)が(🐶)ら、自分(😓)(fèn )だけ逃げるとは何という卑劣(liè )さだ! みんなはそう(🏿)言(yán )って彼を責めるだろう(🥁)。それに、ど(🍻)んなに(💡)彼が逃げを打とう(📮)と、学(xué(⛸) )校当局や県(🏄)(xiàn )庁が、(😫)血書を書いた(🐘)本(🚴)人(😼)(rén )を主謀者と(🎓)認めないはず(🌺)はない(🚏)のだから、いよいよ面白(🤵)(bá(⭐)i )い。――(👢)馬田の(🎆)考え(🔮)は頗(pō )る念入り(🚞)だっ(❎)た(🚻)。彼がそ(🍅)れほ(🌦)どまでに次郎に反感(👤)を持(chí )つよう(💣)になった(🕳)最も大きい原因が、(😲)道江に(🍵)あったことはい(🚚)うま(🗯)でもな(🙃)い(👃)。
「僕(pú )はス(🗳)ト(🏣)ラ(🗞)イキをや(💵)ら(🔻)な(👦)いためにあ(⬆)れ(👟)を書い(⚪)たんです(🧥)。みん(🔶)なもその条件であれを出すことにきめたんで(😧)す。」
次(🥤)郎(🚧)は(📲)、二人の言(yán )葉(🚰)から、まるでちがった刺戟を(🌯)うけた。敏(🚦)子の言(yá(💖)n )葉(yè )からはひやり(⏪)とす(👦)るものを感(⛳)じ、道江の言葉には憐(🧑)憫(🚮)(mǐn )に(🛥)似た(📰)もの(🍿)を感じたの(🔠)で(🖕)ある。一(yī )人(🥕)(ré(🤪)n )の女(📐)を中にして(📥)、馬(💲)田のよ(⛎)うな(🥞)男と争っている自分を想(😴)(xiǎng )像すると、た(🕕)ま(🤬)ら(📔)ないほ(🍦)ど(🎩)いやにな(😷)るが、また(⚫)一方では、道江という女が、自分と(🦎)いうものをどこかに置(zhì )き忘れているような性格の持主であるだ(🦔)けに、放って(✋)おくに忍びないような気もするの(🛢)だっ(🎴)た。彼は二つ(🐺)の感(👺)情を急には始末しかねて、だ(🛶)ま(🚠)りこ(🧗)んでしまった。
「まあ、本田さん、し(🐴)ばらくで(🐔)し(🚑)た(😃)わね。さあど(😎)う(🌁)ぞ。先生は書(🏧)斎(zhāi )ですわ。」(👂)
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025