「(🅱)きっとさま(🕑)し(🥪)ていますよ(🏳)。どの室にも、眼(🕖)をさ(📼)ましている(😓)ものが、も(🦃)う何人(rén )かはあるは(📰)ずで(🖥)す。」
(♑)凍こおりついたよう(🛣)な冷たい空気をや(➰)ぶって、板木が(🔞)鳴りだした。そとは(😵)まだ、真っ暗である(💾)。白(🏅)木(mù )綿し(💒)ろもめん(😧)の、古ぼけたカーテンの(💓)すき間から、硝子戸ガラスど(❤)ごしに、(🧞)大(dà )きな星(🐍)がまたたいているの(🎽)が、はっき(🍰)り次(😔)郎の眼(yǎn )に(🥠)映っ(📓)た。
やが(🚖)て先生は(🔋)言葉をついだ。
かれは、掃除(chú )そうじをしな(⚪)がら、根(🌸)気よく鳴(míng )りつづ(🍧)けている(🏀)板木の音(😌)(yī(🎮)n )に、ふと好奇(qí )心こ(🖍)うきし(🎞)んをそそられた。それは、鳴(míng )りは(📤)じめた(🥝)時(🗞)刻(kè )がきわめ(🍘)て正確だったからばか(🕧)りでな(😏)く、その音(yīn )の調(😸)子に何(➖)かしら落ち(💍)つきがあり、しかも、(📗)いつまでた(🥪)ってもそれが乱(luàn )れなかっ(📄)たからで(💲)あった。
「選(xuǎn )挙な(👭)んてそんなものらしいよ(🤠)。どこでもたいて(👿)いは心(xīn )臓(zà(⛳)ng )の強(😆)いのが勝(🍽)っている(📅)んだ。」(♑)
塾(shú )生(shē(Ⓜ)ng )た(🆚)ちは、かるくとじた(📺)まぶた(😄)を(🐐)とおして、窓のすりガラスに(🏀)刻々に明(🐷)るくな(👮)って行く(🏸)朝の光を感じなが(🥢)ら、つぎ(❤)の言(😤)葉を待っ(👪)た(😆)。軒端(🛬)の(🥓)きばに(🐠)は、雀がちゅんちゅ(🚟)んと、間を(🐣)おい(🖇)て(🐢)鳴(míng )きかわ(😕)している(🔹)。
次郎は近づい(🅾)て行っ(👉)て声(💹)をか(⛅)けた。
塾生たちのあ(🛄)る(🚵)者に(🔪)とっては、(🔭)朝(cháo )倉(🉐)先生の(💹)そう(⛅)した(💭)やり方が、非常(👽)に皮肉(ròu )に感(🏞)じら(🕎)れた。
(飯島のよ(📘)うな人間はとうてい(🐁)救えな(🔥)い。それ(🏅)にく(🈂)らべると、(🚈)田(🚺)川大(📺)作のほうはまだ見込み(🧑)こみがある。)
(🅿)大河(🐿)(hé )は、そ(🈸)の時(💣)、ちょうど槌をふりあげたところだった(🔲)が、それ(🎓)を打ちおろしたあと、ち(🥘)ら(🥖)と次郎(🍀)(láng )の(🚭)ほう(🎙)を見て(🎃)、あい(🙀)さ(🎹)つをか(🗯)えした。
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