次(😁)郎は愉快ゆかいそうに笑って、事(🎺)務(wù )室にはいり、(🏼)すぐ掃(🤯)(sǎ(🆎)o )除そうじをはじめたが、その時になって、大(dà )河のに(🍬)っと(💿)笑った(💨)顔と、(📃)そのあとで(😋)言(yán )っ(👹)た言葉(yè )とが、変に心(🤩)にひっ(📒)かかりだした。
と、(💴)次(🎲)(cì )郎は(🐸)笑いな(🧔)がら、(😞)
「いや、そう(🖥)ではある(🏏)まい。世の常の心では、あ(🅿)あ(🔺)はつけるものではない。わし(🎮)の耳(🔅)には、そ(🐖)のまま仏界ぶつかいの妙音(yīn )み(😴)ょうおんともきこえた(💘)のじゃ。鐘をつくな(🌾)ら、あ(🤸)のようにつき(🚔)たいものじゃのう。何も遠慮えんりょ(🏿)すること(💬)はない。みんな(❓)の心得(dé )にもなることじゃ(👐)。か(🚁)くさ(😹)ず、そな(🕊)たの気(💍)持ちをきか(🅾)せては(💿)くれまい(🏰)か。」
その(🎎)あ(🚫)と、八時(🔇)(shí )か(🎏)ら(🧢)正午(wǔ )まで、「郷(xiāng )土社会と(👏)青年(📇)(nián )生活」という題目で、朝倉(cāng )先生の講義があり、午後(hòu )は屋外(🐈)清(qī(💎)ng )掃せいそうと身体検査、夜は読書(🐻)会や室(shì(🏼) )内遊(yóu )戯ゆうぎなどで、(🛀)開塾(😿)(shú )第一日の行事が終(🏹)わっ(🌯)た(📊)。
塾(⏭)生(😶)たちは、かる(🚂)くとじ(🆕)たまぶたをとお(🈯)し(📶)て、窓(chuāng )のすりガラスに(🌏)刻々に明るく(👆)なっ(🕤)て行く朝の(📎)光(guāng )を感じながら、(🏐)つ(🥜)ぎの(🚸)言葉(🎣)(yè(🕔) )を待った。軒端の(🐐)きばには(🏵)、雀(🆙)がちゅ(🚚)んちゅん(🐢)と、(🚎)間(🚭)(jiā(🗑)n )をおいて鳴きかわし(😭)ている(🌊)。
と、先生は(👳)、(👟)かなり間をお(🚢)い(🎃)てから、つづけた。
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