「それもそうね。」
「悲観しき(⏫)って(🍗)、どう(🐨)にも(🎆)な(🧖)らない(🕷)ん(💖)だ(🐥)ろう。」(🔜)
それから田上と校(🏂)長(zhǎng )との(🏨)間(📷)に、二三押問答(dá )があった(👬)が、校長(zhǎng )は(🏨)同じことをく(👱)りかえしてはため息(🥀)をつくだけで(🤮)、(🔱)一(yī )向(xiàng )らちがあかない。四(🔷)人(😁)のうち(💋)で(🔡)も(👱)比(🐡)(bǐ )較的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼう(🐵)の新賀(🔡)は、たまりかねたように言った。「では、その願書(👎)はお返(🌜)し下さい。僕た(🗼)ちで(🍽)直接知(zhī(🚜) )事さんに(📽)差出(chū )しますから(✉)。」する(🐰)と、(😍)校(😖)長(🔏)は、いきな(😐)り血書をわしづかみにして、大あわて(🕖)でそれを、かくし(🌌)につっこんだ。そ(🕍)し(💖)て(🐻)もう(🚫)一度椅(yǐ(🏤) )子か(🎞)ら立ち上(⛑)り(💯)、右手を顔のまえに立て、(⛰)ま(👦)る(👿)でばね仕(shì )掛のよ(🈵)うにそれを左右にふった。何(hé )か言おう(⛄)としているらし(💂)かったが、四人(🎗)の耳に(🍩)はただ「うん、うん」ときこ(🔬)えるだ(🏖)け(🔍)だった。梅(🛰)本の言うところでは、校(💸)長の鼻(🌩)がもっ(🔘)と烈し(⛴)く上の方に(🔧)移動(📁)したように(🌀)見えたのは、そ(🦀)の時だったそうで(🍋)ある(😓)。新(🌧)賀(🥧)はすっか(📅)りおこり(🤓)出してしま(🐼)った。彼はそれま(🛷)でみんなのうしろの方に(🐶)立って(🤶)いたが、いきなり田(🕒)上をつきのけるようにして(🤓)校長の机の(⬛)まえに寄って行(háng )き、(🐩)乱(😤)(luàn )暴に手(shǒ(🎈)u )をさ(🏚)し(🙃)出(🤗)しながら言(🐴)った。「そ(🌵)の願書(shū )はわれわれの血で(🐘)そ(🤨)め(🛠)たも(🅿)の(⚓)です(🌇)。それを(🈳)むだには出来(lái )ません。返して下(💵)さい。」校長(zhǎ(🧔)ng )は、しか(📹)し、た(♏)だやたら(🚹)に手をふってい(🐲)るだ(📼)けだった。
「(🔵)僕が(🏦)ここにいること、(🐀)君(jun1 )は(🆎)知(🕠)っ(🚀)ていたんだ(♑)ろう(🤳)。」
次郎(🖼)はそっ(🤧)ぽを向いて答(🦍)えなかった。彼(bǐ )女(nǚ )は、馬(🕯)田(tián )に対(duì(💬) )して、純潔(jié )な処女としての烈しい(🔟)憤(⏩)り(♉)どころか、自分に侮(wǔ )辱を(🔦)加え(🌴)た当の相(📆)手としてさえ、(♑)さ(✋)ほどの憎しみを感(gǎn )じ(🚴)ていな(🥃)いので(🥎)はないか。も(🔁)し感じ(🌊)ていると(🌆)すれば、そんなよそ(🦏)ごとの(🏼)よ(❔)う(🛀)な答え(👭)が出(🛍)来るはず(🕒)がない。そう考える(🦐)と、道(🐺)江が馬(💚)田を「千ちゃ(📥)ん」と(✴)いう親し(👨)げな名(mí(🤤)ng )で呼(🍊)んでい(🍣)ることまでが腹立たしくなって来た(🙈)。
と、うなるように言ったが、
次(cì )郎(🐴)は(🌼)、それ(💬)でも返事を(👪)しな(🦉)い。視(shì(🆙) )線(🧥)はやは(🏆)り馬田(🥜)の(⛲)眼に一直(zhí )線に注(🍗)が(🏅)れたままである。
次(cì )郎(láng )は、む(⛹)きにな(🤞)った。敏(mǐn )子(😻)(zǐ )は笑(🎒)って、
「本田も、しか(🌾)し(🖼)、こ(🖌)のごろ(🍀)は大(dà )ぶ思慮深くなって(🛢)いるからね。」
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