「本月(➡)八(bā(📋) )日(📮)御地(😉)(dì(✅) )に参上の用(yòng )件これあり、その節(jiē )は久々にて次郎(láng )様にもお目にか(🎛)かり度(🕉)(dù )、それを何(🦉)(hé )より(🍘)の楽しみに致居(jū )候」
(🙍)彼は、(🐻)いつとはなし(🐠)に、そん(🈴)な気がし(🚇)ていた(🐸)。は(💫)っ(🚏)き(🎱)り意識し(👿)て、そうな(🚬)ろ(🙋)う(🦒)と努(🌴)めた(🌍)わけでもなかったが、(🍊)中学に入(🏎)(rù )学し(🌹)て以(🚊)来、日一(yī )日と、(🌆)母や(〰)祖(zǔ )母の問題が(🔨)そ(🛂)の深(💿)刻(🐢)(kè )さを減じて行き、このごろでは、よほどのことがないかぎり、(🌾)たいし(👽)て気にもか(📱)からなくな(🆘)って来(⬇)たのである。それ(🥒)は(🍋)、たし(📂)かに、中学校(♊)とい(🚹)うもの(🥦)の空気が(😸)、(🦅)彼に(⛔)いろいろの新し(😙)い問題(😐)をあたえ、(🤒)彼の(🔬)関心を、急に家(jiā )庭(tíng )以外の世界にま(🍮)で拡げてくれた結果にちがいなかった。その意味(🗻)では、中学校(xià(🐸)o )とい(🎢)うとこ(🦐)ろも、尊敬(jìng )すべ(🚩)き先生が(👏)いるい(🕖)ないにかかわらず、人間を成長させる何かの魔(🎆)術をもったと(🦁)ころだ、と(💋)いえ(🎸)るであ(🤬)ろう。
恭一はまた顔を赧らめたが(🔳)、
「そこで、四年生(shēng )の責(zé )任(🔡)いよ(🐽)いよ大な(🤕)り、だね。」
門(🕛)を出(🗯)ると(💆)、無念さが急(❕)にこみあげて来て、涙が(😁)ひと(🚒)りでに頬(💖)(jiá )を流れた。だ(⏸)が、同(tó(💛)ng )時に、(📟)不正に(🔼)屈し(🍎)な(😺)か(💐)ったと(📩)いう誇(🥏)りが(👟)、彼の(🛢)胸の中で強く波う(🌮)っていた。彼の(🤳)涙(lè(📄)i )はすぐとまっ(🍳)た。彼は一(yī )人で歩(bù )きながら(😏)、(📄)少しも淋(📝)しいとい(🌵)う気がしなかった。「(🦒)武士道(dào )」――(🚇)「慈(cí )悲(💤)」――今日(👓)講(👩)堂で見たり聞(wén )い(🚀)たりし(🏾)たそんな言葉(yè )が、いつの間(jiā(⛏)n )に(😴)か思い出(chū(😂) )されていた(🍂)。そして、「慈(🧘)(cí(🚭) )悲」という言葉は、もう正木の(💁)お祖(zǔ )母(mǔ )さ(🕍)んを思い出させるような(📽)、そ(🤓)んなやさしい言(👢)葉ではない(🔂)ように(🤲)思われて来た。
(🚖)次郎は、もう、食って(🎸)かか(👝)る(🤢)ような勢(🏑)いだった(🅿)。
「(🌳)ちが(🤷)い(🏟)ます。新(xīn )入生みんなの(🏆)ため(🦁)です。」
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