(こ(🌽)れからや(💓)りさえ(🎚)すればいいんだ。それで偉(wěi )が(🗃)り(😕)を言(👟)ったこと(🐥)に(✳)は決してならないんだ(📣)。)
そんな(🧗)声がど(🍗)こ(🔭)からかきこえた。
恭一はいかにも不(🕐)安(〰)(ān )そうな顔をしている。
次郎は(🧑)大沢には答(dá )えな(👩)いで、恭一の(🏫)方(fā(🌊)ng )を見(🌉)た。そして、(😻)
「だから(😋)、ぺこぺ(📄)こしない(🚂)でもすむよ(🏂)うにしてや(🐿)ろうかって(🎋)、言ってる(✔)んだ。」
(💢)彼は、いつとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識して、そうな(🍦)ろうと(⭐)努めた(🎷)わ(🗳)けでもなかったが(🏰)、中学に入学して(🐺)以来、日一日と、母(mǔ )や祖(zǔ )母(🌈)(mǔ )の問(wèn )題がその深(🐳)刻さを(🎍)減じ(🌝)て(📕)行(🌎)き、(🉑)このごろでは、よほど(⬇)のことがないかぎ(🐬)り、たいし(😶)て気にもか(👙)から(🔵)なくなって(⏹)来た(🌤)のである。そ(📳)れは、たしかに(🕯)、中学校(💏)という(☔)ものの空(🛶)(kōng )気が(📐)、彼に(🐔)いろいろの新(🥧)しい問(wèn )題を(🤼)あたえ、彼の関(wā(🍑)n )心を(🎏)、(💚)急(jí(📫) )に家(🕯)庭以(yǐ )外の(📶)世界にま(👁)で(🍻)拡げてくれた結(🗡)果(guǒ )に(🔮)ちがいなか(📃)った。そ(😦)の意(🗣)(yì )味では、中(zhōng )学校という(🌨)ところも、尊敬すべき(😏)先生(shēng )がいるいないにか(🌛)かわ(🈹)らず、人(rén )間を成(🎡)長さ(🖨)せ(📑)る何かの魔術を(📩)も(🆙)った(😕)と(🧐)ころ(🚆)だ(🛸)、といえるであろう。
他の(🤝)一(⬇)(yī(🧚) )人が(🍶)追っかけ(😔)るよ(🚣)うにたずねた。
大(💥)(dà )沢がはたから(🐏)口を出した。
「しかし、頭の悪(è )い(🚶)奴ばかり(🥂)そ(💓)ろっているんだか(👟)ら、そ(🐺)れがあたりまえだろ(🎓)う。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025