日本《みく 20 歳 バンドマン》2行目ライン
みく 20 歳 バンドマンあらすじ
「千ちゃんの方を見(🌜)張(🥨)るの？ で(🚀)も、橋から先はだめじゃない？」
次郎は(💾)、(🎧)これまでに(🌈)も(🎃)、しばし(🍁)ば、(🏻)自分の全(quá(🔗)n )く予(🤤)期しない言葉(yè )を(🈳)朝(cháo )倉先生(shē(👤)ng )の口からきいて(🍳)驚くことがあった。しかし、今(💞)の言葉(🍀)ほど彼(🖖)を(🈺)驚かした言葉(💟)は(🥥)なかった。これ(📓)までは(😍)、次郎が(📎)自(🖨)分の考えに裏(🌺)書し(😰)ても(🙆)らえると(🏣)思っ(💝)ている時(🐜)に(🚫)、か(👽)えってそれを否定されたり(🧡)、何か(🤹)得意に(🐄)なっている(👸)時(shí )に、きびしい反省を要(yà(💽)o )求されたりする場合(hé )が多かった。今のはま(🥢)るでその逆だっ(🌘)たと(😯)いう(✍)ことが(💶)、彼にとって(🌦)は、この上もない驚(🚉)き(🤓)だったのである(🧕)。
「や(🏹)あ、いらっ(💇)しゃ(🐸)い。……(🥢)ついで(😁)にこれだ(🅿)け書(shū )いて(📘)し(❗)まうから、ち(😀)ょっと失(shī )敬するよ。」
「馬(mǎ(🦇) )田にはそれがわかって(😢)いるんじ(🔤)ゃな(😀)いのか(🏿)。」(🖥)
新(xīn )賀はひょうし抜(bá )けがして(🏂)三(👏)人(🌨)をふりかえ(😄)った。三人もおたが(🎸)いに顔を見合わせているだけである。する(❇)と校長は(🥂)もう一(🏎)度(🗂)、「いいかね、(🚍)君(🏇)ら(🌑)を信(😞)頼し(🌊)てたのん(🔠)で(⛪)おく(👼)よ。」と、念(niàn )を押し、「(💷)じゃあ、私は(🎺)すぐ県庁(tīng )に出か(🕤)けなけり(🍔)ゃならんから。」と、あ(😌)た(🎾)ふたと帽(🔝)子(zǐ )掛の方(fāng )に行って(🈸)帽子(zǐ(🙀) )をかぶった(🏜)。そこで四人(🤚)も默ったまま、(🦌)校(🥌)長(zhǎng )のあとについて(🔂)室を出て来(🥛)た、と(🏆)いうので(👡)ある。
「そう(📽)か(👸)しら。」
次(♍)(cì )郎は、まも(💴)なく、せ(😂)きたて(⚡)られるよ(👽)う(💪)にして、朝倉(🤲)先(🧣)生の門を(🍰)出た(🚤)。門を出(🤘)(chū )るとすぐ(🌞)、彼はま(🔻)えうしろ(➿)を(🔧)見(jiàn )まわした。それか(👪)ら、曲り(🎈)角のところまで来(lái )て左右を見(jiàn )、もう一(🙉)度朝倉先生の門(🈁)の方(fā(🛵)ng )をふ(🤞)りかえっ(🔸)たが、(🤔)来しなに自(🦒)分の顔(🥚)をの(🔊)ぞいた(🔆)男(🉐)は、もうど(💸)こにも見えなか(🕕)っ(♈)た。
(🔖)次郎は、ふしぎにも(🚜)思い(😎)、(🦊)いくらか(🍅)滑(🍽)(huá )稽にも感じ(🥚)な(🚎)がら、(💎)歩(bù )き(🕶)出そう(🅾)とした。が、そのとき馬(mǎ )田のほかにもう一(yī )人、(⚓)彼の眼(yǎn )に(🛹)うつった人影があった。それ(👿)は、土手のずっと向(xiàng )こうの方を小(⬇)走(zǒ(🎻)u )り(🎻)に走って行く女学生の姿(🏡)であ(🐤)った(🎮)。その制服(🔌)(fú )姿(zī )は、(🔆)もううしろから見たのではち(🍚)ょっと誰だか判(🗃)断が(✨)つ(💎)きかねる(🍂)ほど遠(yuǎn )ざかって(📼)いたが、(🎬)次郎(láng )には(💎)それが道(🏐)(dà(🅱)o )江だ(🐊)ということが一目でわ(🎧)かった(🧢)。
次郎(láng )は、顔を真正面(miàn )にむけたまま、茶店のまえを(🚌)とおった。針金で(⚪)全身をし(㊗)ば(🍗)られてい(😒)る(🤨)ような変に固(🥐)い気(☕)持だった(👪)。店の中の様(😣)子はまるで見えなかったし、馬田がど(🏤)のへんに(🔶)いるか(🥨)は、む(🌾)ろ(😱)んわからな(☝)かった。ただ、(🕊)店先に近(🎤)い水桶(😫)の底に、半(bàn )透明に光っ(😵)て沈んでいる何本かのところてんが、かすかに(🚤)彼(bǐ )の眼を(✝)かすめただけであった。
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