「誰だ」
その日の夕方(fāng )の(🆓)ことであった(🥜)、(👎)南の(🎙)戸袋を打(dǎ )つ(🈁)小石の音(🍯)がした。誰(shuí )か屋外そと(🌟)から(📼)投げ込(rù )んでよこした。
(🙁)と(❗)復た先生が(👎)言った(🍦)。
塾(💄)の門(mén )前に近いところで、(🍏)二人(🗳)は学士に追い(💷)附(👚)いた(👶)。
とお(📉)島は夫に話して、復(🎨)(fù )た乳(rǔ(🧜) )呑児の顔(👶)を(🚬)眺めた。その(🔜)児は乳(rǔ )房を(🌞)押えて(🍵)飲む(🔼)ほど(🧜)に成(🥤)人してい(👣)た。
この高(🐺)瀬が(🥕)僅わずかばかりの野菜(cài )を(💽)植え試みようとした畠か(🌠)らは(🌞)、耕(🍆)地つづきに商家の白壁(🔃)などを(👾)望み、一方の浅い谷(👣)の方に(🎹)は水車(chē(💋) )小(xiǎo )屋の屋(wū(🧟) )根(🎙)も見えた。細(👈)い流(🏋)(liú )で近所(♈)の鳴(🌊)らす鍋なべの(🎸)音(🚍)が町裏(lǐ )ら(🕉)しく聞えて来ると(♋)ころだ。激(🕋)しく男(nán )女の(🐬)労働(dòng )する火山の裾すその地(🥌)方に、高瀬は(🌂)自分と(🏆)妻(🦑)とを見出みいだした。
子安(🎼)(ān )は先へ別(bié )れて行った(💶)。鉄道の踏(tà )切を越した高(gā(🙅)o )い石(🌄)(shí )垣の側(cè )で、高(🤺)瀬はユックリ歩いて来る(🖍)学士を待受けた。
(🧐)七月に入って(😦)、広(guǎng )岡理(🙌)学士(shì(🌯) )は荒町(🏼)裏の家の方(fāng )で高瀬(📬)(lài )を待受(shòu )けた(🔳)。高瀬(lài )の住む(🙆)町(dīng )からもさ(🌈)程離れてい(🐮)ないと(🔞)ころで、細い坂(🆎)(bǎn )道(dào )を一つ上れば体操(💱)教(🚖)師(💋)の(💠)家(🌍)の鍛冶かじ屋の店頭みせさきへ出(🤵)(chū )られる。高い白壁の蔵が並ん(🔪)だ石(shí )垣の下(xià )に(🔋)接(🎽)(jiē(🛷) )して(👉)、竹(🐟)薮たけや(👌)ぶや(🔷)水の流に取囲とりま(🕊)かれた(😹)位(wè(😱)i )置にある。田圃たんぼに近(🔐)(jìn )いだけに、湿気深い。
これ(🌎)と擦違(📓)すれちがいに越(📞)後えち(🍌)ごの方(fāng )から(🏀)やって来(🔔)た上り汽(qì )車(🐥)がやがて汽笛(🥎)の音を(⤴)残して、東(🦄)京(jīng )を指(zhǐ(🏀) )し(🎯)て行(🍝)って(🐘)了った頃(🏮)(qǐng )は(🎮)、高瀬も塾の(🕔)庭(tíng )を(😯)帰(guī )って行った。周囲あた(☝)りにはあ(😼)たかも船が出(chū )た(🖤)後の港(🕢)の静かさが(🌩)有った。塾(shú )の庭にある桜は濃い淡(dà(😌)n )い樹(⤴)(shù )の影を地に(🅰)落していた(🌹)。谷づ(🔈)たいに高(🗻)瀬は独(🌊)ひ(🦕)とり桑(😡)畠の(🌍)間を帰りながら、都会から遁の(⛰)がれて(🍥)来(📠)た自(📏)分の身(💌)を考えた。彼(bǐ )が近い身の辺ほと(🕒)り(🔨)に(🥝)あった見(jiàn )せかけの生(shēng )活(huó(😼) )から――(🎾)甲斐かいも無(⛔)い反(fǎn )抗と(📱)心労(🔰)と(⏩)か(〽)ら――そ(⛏)の他あ(⏸)らゆるものか(🕰)ら遁のがれて来た自(🕔)分の身(🔇)を(🍮)考(kǎo )えた。もっと自分を(🎥)新鮮(xiān )に(🏮)、そして簡素にすること(😑)は無いか。そのために、(👸)彼は他(tā )にもあった教師の口(kǒu )を(🈶)断(duà(❕)n )り、(⛄)すこし(🛢)土(⛰)(tǔ )でも掘(jué(📆) )って見(jiàn )ようと思(🚻)(sī )って、わざわざこの寂しい(🏝)田舎へ入っ(❗)て来た(🕸)。
「(🌽)お(💣)早(zǎ(🍛)o )う」
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