「広岡先生(shēng )の御(yù )国はどちらなんですか」と高(gā(👫)o )瀬が聞(📵)いた。
(🌋)と窓の方(🛋)を(😡)見(👊)る生徒もある。庭(😶)に出た(🚯)青(qīng )年は桜(⏮)の枝(zhī )の蔭を(🙈)尋ね(🔪)廻っていたが、間もなく戻って来て、捕えたものを学士に勧めた。
塾の庭に(🌄)ある樹木の(😅)緑(🗣)も深い(🏸)。清すずしそうなア(🌾)カシヤの下(📊)には(🕋)石に腰(yāo )掛けて本(👱)を開ける生徒も(⏱)あ(🌂)る。濃(nóng )い(🤣)桜の(🚮)葉(yè )の蔭には土俵が出(🏚)来て、そ(🐲)こで無邪気な相撲(👛)すもうの声が起る。この山の上へ来て二度七月(yuè(💝) )を(🍺)する高瀬(🍑)に(🐠)は、学(xué )校の窓から(🤡)見える谷や(🎽)岡が(🈲)余程親(qī(📩)n )しいものと成って来(♿)た。その(🥒)田(🛀)圃側たんぼわ(🙉)きは、高瀬が行(🏽)っては草を藉(🎄)(jiè )しき、(⏮)土の臭気(qì )におい(🍣)を嗅(🕺)(xiù )ぎ、(⏰)百(bǎi )姓の仕事を眺(🌟)め、(🐬)畠の中(zhō(🍇)ng )で吸う嬰児(🐿)あかんぼ(🏚)の乳の音(✴)(yīn )を聞(🐏)いたりなどして、暇さえあれば歩(🧗)き廻(👦)(huí(🐬) )るの(🚸)を楽(lè )みとすると(🌙)ころだ。一(yī(✴) )度消えた(🔩)夏らしい白(🐚)(bái )い(📅)雲が復(fù(🐻) )た窓(chuāng )の外(wài )へ帰っ(🆒)て来(🈺)た。高瀬はその(🕤)熱を帯びた、陰影の多い雲の形(xí(🐓)ng )から(✌)、青(qīng )空を(🎹)流(🥝)れる遠い水蒸(🕠)気の群まで、見分けがつくよう(🏩)に成(🏞)った。
こう高(🍑)瀬は(⏱)泉(🍅)に(📜)話すこともあった。
(🚷)別荘の入口(kǒ(♋)u )には楼(🔤)の(♈)名(🏣)(míng )を彫った額も掛(🥜)った(🍂)。明(🈵)るい深い緑葉(yè )の反(🌼)射は(🙃)千(🍗)曲川の(🍑)見(🚑)(jiàn )える座敷(🐔)に満(mǎn )ち(🤠)て、そこに集(jí )っ(✂)た湯上(🏭)りの連中(zhō(🔬)ng )の顔に(🎮)まで映った。一年(nián )に二度(dù )ず(🍴)つ黄色(👊)くな(🚒)る欄てすりの外の眺(🥫)(tiào )めは緑(😔)(lù(🤰) )に調(🐊)和して(🕣)画(huà )のよ(🙃)うに(📡)見えた。先(xiān )生(shēng )は茶(chá(👅) )を入れ(🤧)て皆な(🏼)を(🌪)款待もてなしなが(🍼)ら(💺)、(👱)青田(tián )の時分(🚍)(fèn )に(⏬)聞える非常に沢山な蛙の声(🧒)、夕方に見える(💆)対岸の村落の灯の色な(🐈)どを語(yǔ )り聞かせた。
極(😚)く服(fú(🌄) )装なりふりに(📿)関(wān )わない(♌)学(㊗)士(🚮)も(🈂)、(🎎)その日はめ(😕)ずらしく瀟(xiāo )洒しょうしゃなネクタイを古洋(🤵)(yáng )服の胸(🚮)の(🎺)あたりに見せて(♓)いた。そして高瀬を相手(📏)に機(🔲)嫌(🧢)きげん(🌞)よく話した(😅)。どうかすると学士の口からは軽い(🤛)仏(fó )蘭西語な(🎉)どが(🛀)流れて来(🐋)た(📄)。
「宅(🐲)じゃこの通り朝(cháo )顔狂あ(🤒)さがおきち(🈵)がいですから、小(😊)諸(zhū )へ来(lái )るが早い(⏹)か直ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢に(🛣)しちま(🗜)いました――こ(🛌)の棚(péng )は音さん(🦀)が来(lái )て(🚖)造(zà(🤑)o )って(🏮)くれましたよ――(🌑)まあこん(😆)な(📢)好い棚を――」
朝顔の話(huà )はそこでも学(🎰)士(shì )の口から出(chū(📇) )た(🏌)。
桜井先生の奥(🚫)さんは庭づた(🤵)いに隣(lín )の(🏥)家の方(😂)(fāng )から廻(⬆)って来た高(gāo )瀬に尋(xún )ねた。奥(🐤)さん(🤶)は縁(⛹)側のとこ(🙄)ろに出(⛄)て(🙉)、(🍺)子供に(🎈)鶏(🙄)を見せていた。
と(🗨)鞠子は首を振ったが(🐦)、間もな(📉)く母の傍(🕕)へ(🤓)行って(💡)、親子で(💒)パンを食(😠)っ(🦋)た。
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