「学校(🗣)の様子はど(😆)うか(♓)ね。血書(😒)(shū(🚥) )は(💣)やはり出したの(👲)か(🕍)。」(👴)
と、何度(🉐)もうな(🗜)ず(🥖)いた。そして(🛐)、
次郎は何(hé )でもない(🎂)ような調子で(🏦)そう言いながら、メスをあ(🌟)てられ(😓)るま(🎒)えの(😦)、ひやひやした気持で道(📑)(dào )江(📴)の答えをまった。しか(📜)し、道(🧠)(dào )江が答えるま(🤟)え(🐋)に、(🤙)敏子が(❣)口をはさんだ(👱)。
(📈)次(cì )郎は、学校(📒)のこんな様子を、終(zhō(🈷)ng )日い(👺)か(🤒)に(🤪)も淋しそうに見(jiàn )守っ(🥥)ていた。彼は、(🔚)花(huā )山(🛂)校長の(🎬)鼻の移動の(💕)話をきいてもほと(📸)んど笑(xià(🥧)o )わなかった(🍺)し(🚂)、森川(chuā(🐕)n )の「教員(yuán )適性審(shěn )査(👞)(chá )採点表」を見た時に(🏎)は、むしろにが(🐛)い顔をして(👓)、ひとり(📸)で校(🐛)庭にぬけ出したほどだった(🚏)。ふだんから、彼はそう(🐽)出しゃば(🍻)る方で(🛅)はなかった(🍸)が(🈴)、それでも、校(🙂)友(yǒu )会の(👸)委員会な(🛴)どでは、新(xī(🍒)n )賀や梅本と(📆)共(gòng )にかなり(😙)意見を発表(biǎo )する方だった。そ(🧓)れが昨(zuó )日(rì )以(yǐ )来(📳)、まったく沈默を守り(🦗)つづ(📶)けている(👵)。きょ(👛)うはことに新(🤕)賀や(🐠)梅(🎋)本(bě(⏸)n )に対しても(🛋)あまり口(🎉)(kǒu )をきかない。今朝あたりまでは、(🐳)誰も(🐥)それを気にとめなかったのだが、みんなが(🌨)笑うときに笑(📰)い(🔕)も(♓)せず、(🖼)また先生たちの品定(dìng )め(🗄)や、事件のこれ(🎦)か(🈵)らの成(🔨)行きについ(🤡)て、(🛎)みんなが非(🏖)常な関心(xīn )をもって話しあっ(🔎)ているの(💸)に(🗓)、自分(🐖)ひ(🙄)とり(🏌)で(😎)校庭(😥)をぶ(😇)らつきまわったり(🦉)している(🦋)彼の(Ⓜ)様子が、い(💪)つまでも周(🤭)囲(tōng )の注意(yì )をひかないでい(📃)る(🖱)はず(❗)がなかった。しかも彼が、同(❕)級生の大部分がまだ朝(🐅)倉(cāng )先(🎧)生の顔も知(zhī )らない(👛)一(yī )二年(niá(🍳)n )の(🥋)頃(🛑)か(🕴)ら、室(shì )崎事(📉)件や宝(bǎo )鏡先生事件(jià(🚐)n )を通じて先(🏜)生から大きな感化をうけ、その後(hòu )、白(bái )鳥(👪)会の一(yī )員に(👋)も加わって(🌓)、先(🦊)生の心酔者(🛌)の(🖖)中でもその第一(yī )人(🌪)(rén )者にな(🥑)って(💐)いる(🈚)ことは、誰でも知っている(🕎)こと(🦍)である。こ(🕣)ん(🐟)な時こそ彼は(⏮)みんな(🦕)の先頭に立って活動すべき(💡)ではないか。そうした考えが、一般(🏧)の(🎌)生(😩)徒(🐭)た(〽)ちの(🌗)頭(tó(🧥)u )に浮んで来るのはごく自然で(🤦)あった。
(🌵)徹太(🔬)(tài )郎はきき終(🥊)っ(👭)て、
「じゃあ、戦えばいい(🍾)んでしょ(📊)う。逃げてば(🔺)かりいないで(🈲)。」
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