「なるほど。そ(🎚)うか。――(😶)しかし、大(dà )河にしち(📖)ゃ惜(xī )おしかった(🌒)ね。お(⬜)しまいごろにはかんしゃくをおこし(♏)てい(😯)たようだっ(🥑)たが。」
と(😔)、大(😣)(dà(🍹) )河は槌をふるい(🆑)なが(🚮)ら、こ(🧒)たえ(🤲)た。
「出してわる(😑)いことはない。しかし、出さないほうがい(♌)いんだ。少な(🏉)く(🧖)とも、今(🍜)朝(cháo )の(🚛)話(🕸)(huà )には、出さない(🐷)ほ(🎐)うが(🌏)よかったん(🧖)だ。」
「す(🍝)いぶん、ちゃっ(🍇)かりしてい(🥝)るなあ。」
(👲)朝倉(cāng )先生は、それ(🕯)っきり口をつ(🚼)ぐん(🗂)で(😨)いる。次郎はいよいよ不(bú )安(🏛)だった。もし先(😵)生の話がそれで終わったとすると(🎹)、大河に対(🌮)してはむ(🍙)ろんのこと、(🤷)あと(😱)でほん(🚦)とうの(🕊)こと(👽)がわかった場合、他の塾(😟)生(shēng )たち(🐯)に対しても、(🔜)このままでは決していい結果(😸)をもた(⬅)らさないだろ(🐷)う。
もう(🚈)、そのころ(🤔)に(😈)は、(🛴)廊下を行き来する塾(shú )生たちの足(🍽)音(yīn )も(🔚)頻繁ひ(🍪)んぱんになり(🏝)、ほうぼうから、わ(🕗)ざとらしい(🐹)かけ声(✳)や、(👱)とん狂きょうな(🏩)笑い声(🆚)なども(📙)きこえていた(🐾)。ゆ(👭)うべの懇(kěn )談会で(🐛)分(fè(👔)n )担ぶんたんを(🍅)きめ、(🃏)かれら自(zì )身の室はもとより、建(👢)物の(🦗)内(🧞)部を(🔔)、講堂や(😇)、広(📱)(guǎ(🖌)ng )間(jiān )や、便(biàn )所に(🛤)いたるまで、全(🆘)(quán )部清掃せ(🛡)い(🖲)そうするこ(😷)とに申し合わせ(🍹)ていたので(🚸)、か(🍆)れら(🚄)も、まがりなり(✡)にも責任(rèn )だけは(⏭)、果(🖌)たさ(🗨)なければならなかったし、それに、きびし(🛷)い寒さと(📢)、お(✳)たが(🍓)いの(🈵)眼とが、かれらを、外見(💎)だけで(🦄)も、い(🐃)かにも忙(🤒)いそがしそ(💿)う(📞)な活(🔕)動に駆(🙊)(qū )か(🤬)りたててい(🤣)たので(🌸)ある。
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