二(❎)人は校(xiào )門を出てか(😇)らも、しきりに次(♎)郎(🔍)のことを話しながら歩いた(🏗)。
もっ(📢)とも、生徒(tú )間の噂によ(⛑)ると、(🚯)校内(🔈)に(㊙)二人や三人は、尊敬に値する先生が(🧀)いないでも(👲)ないら(🥑)しかった。また、入(🔘)学式の時(shí )に、彼(⛹)が校(🌰)長(➕)(zhǎng )からう(🏝)けた印象も、まだす(👜)っか(🤤)り消えて(🤡)い(🎇)たわけではな(🔎)かった。しかし(🐈)、そう(😯)した先生たちは(🚩)、次郎(🐬)たちとは(✂)まるでべつの世界に住(zhù )んでいるよ(✳)うなもので、めったにその顔を(📛)の(💶)ぞくことさえ出(chū )来(🚪)な(🚴)いのだ(🍋)った。次郎(láng )は(🅾)、そ(😰)の(👥)ために、中(⛏)学(xué(🙂) )校(🐋)と(🔤)い(😃)う(🏰)と(🍕)ころは、小(📁)(xiǎo )学校にく(🎖)らべてずっと奥行が(🎚)あるような(♟)気もし(🍟)た(🚸)が、またいやに不便なところ(✏)のようにも思(sī )った。
恭(👽)(gōng )一は、やっと(🐸)答(dá(🌲) )えて、眼(🐲)(yǎn )をふせた。
次郎は(🤮)、あっけにとら(🔓)れたような顔をして(🍜)、(🍯)大沢(zé )を見つめた(🦁)。
彼は(🛥)、そこで(🍁)、(🏣)ちょっ(♐)とうしろを(⏹)ふ(🌻)りかえって(㊙)み(🔽)た。すると雨(😉)天体操場の中(zhōng )から無(👏)数(🈚)の(🤐)視線がまだ自(🛁)分を覗(sì )のぞ(🥑)いており、その視線(xiàn )の一(yī )部を遮って、二人の五(😦)年生(shēng )が入口の近くに向きあ(💸)って立(🚙)ってい(📍)るのが見えた。そ(🧙)の一人は三つボタンであり、も(🍶)う一(🧓)人(ré(📀)n )は最(😘)初(⏱)(chū )に演説した生徒(🐺)だった(🛰)。
「何(💟)でも(🤨)最(🔩)初(chū )になぐったのは(🧢)狐だそ(👡)うだが、なぐったと思(➕)っ(✊)た時には、も(⚡)う頬ぺたをひっか(🖱)かれて(📨)い(🍷)たそ(🕗)うだ(🍖)。」
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