漫画《おもらし えろげ》2行目ライン
おもらし えろげあらすじ
あ(🏯)る(🐈)日(rì(🔧) )、高(gāo )瀬(lài )は受持(chí )の授業を(⚾)終(zhōng )って、学(🙏)(xué )士(shì(🈷) )の教室の側(🌑)(cè )を通っ(🦎)た。学(xué )士も日(rì(❤) )課(🦍)を済ました(☝)と(🚶)ころであったが、ま(🕑)だ机の前に立って何(hé )か生徒(🐡)に説明していた(🔁)。机の上には大理石の屑(xiè )く(🧒)ず、塩(yán )酸(⛷)の壜び(🥏)ん、コ(🥎)ップなどが置(👧)いてあった。蝋燭(zhú )ろ(👯)う(⏱)そく(♓)の火(🕚)(huǒ )も(🚴)燃えていた。学(xué )士は手にしたコップをす(💖)こし傾(🧖)かしげ(🔵)て(🚈)見(jià(📐)n )せた。炭(⛺)素(👼)がその玻璃(🏛)板(🔝)(bǎn )ガ(🍪)ラスいたの間から流れると、蝋燭の(🕟)火は水を注(🌼)ぎ掛(guà )けられ(🤳)たよ(🥀)う(🛰)に(🍴)消えた。
(🌋)こうなると教員(🎂)(yuán )室も大分(fèn )賑にぎ(🌒)やかに成(❄)った。桜井先生(shēng )はまだ壮(👾)年(nián )の輝(🍆)きを失わな(🛐)い(😣)眼付で、大きな火鉢を前(qiá(🌚)n )に控(🆗)えて、盛んに(🤒)話す(♿)。正木大(🚓)(dà )尉は正木(mù )大(dà )尉で強(qiáng )い香のする刻煙草きざみ(🔹)たばこを巻(💅)きながら、よく「軍隊に居た時分」を(🧓)持ち(✳)出す。時には、音(🚩)吉(✨)が鈴(🗓)を振鳴しても、まだ(📥)皆な火(🖍)鉢の側に(🔺)話し込むという(⛩)風であった(🧛)。
(🚃)岡(🏎)の(🔳)上(shàng )へ出(🗨)ると、(🏾)な(🦏)まぬる(🏿)い微かす(🍭)かな風(fēng )が黄色(⛽)く(👡)なり(🕉)かけた麦畠を(📳)渡(dù )って来る。麦(mài )の穂(❕)と穂の(🎥)擦すれる音(🌇)が聞える(👖)。強い、掩おおい冠さっ(⬜)て(🗨)来(😱)るような(🤟)叢(cóng )く(🍗)さむらの(⚫)香(🗃)気においは二(💗)人を沈(🗻)黙させ(🐞)た(🕎)。二語(🍴)ふたこと(⏩)、(📰)三語(yǔ )み(💓)こと物を言って見て、復(fù )た二人とも黙って(🐋)歩いた(Ⓜ)。
「高瀬君、まあ話し(🆕)て行(🚻)っ(🗒)て下さいナ。ここは心(🔰)易(🐔)い家でしてネ、それにお内儀(yí )さん(🦉)があの通り如才(👺)ないでし(🚏)ょう、つい(🏇)前(qián )を(👞)通(tōng )るとこんなことに成(chéng )っちまう(💘)んです」
子安は心(xīn )から出(🗯)た声(shēng )で快活に(💠)笑(🌄)った。「(🚄)まる(💣)で、ゴツゴ(📽)ツした(🚩)岩みたような連中(🏦)ばか(💝)りだ」と(😩)彼(🦔)は附添(💫)(tiān )つけ(⬆)たした(📋)。
生徒も大抵(dǐ )帰(guī(⤵) )っ(🍦)て(🥍)行(háng )った。音(yīn )吉が独り残(cán )って教(jiāo )室々々を掃(sǎo )除する(😨)音は余計に(🔤)周囲まわ(📺)りをヒ(🐻)ッソリとさせた(🙅)。音吉の(💲)妻は子供を背負(😤)おぶいなが(🐒)ら夫の(🌧)手伝いに来(lái )て、門に近い教室の内で働いて(👞)いた(📤)。
「一寸(🏇)(cùn )、(🤦)今(jī(🚹)n )、(🍀)他(tā(🚳) )に貸(🚄)す(🖤)よう(♐)な家も(🤮)見当りません……妙なもので、(🈶)こ(🥊)れで(🐞)壁でも張(zhāng )って、(🚳)畳(dié )でも入替えて(🏼)御覧なさ(🍍)い、どうにか(🔰)住める(🤳)ように成るもんですよ」
「一(🌑)(yī(🌺) )寸気が着かないでしょ(🔰)う(🤪)。これ(🙉)にはそも(😝)そも歴(lì(🐾) )史(shǐ )が(🕺)ある―(⛓)―ベエスの記(🚒)念でサ」
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