「うむ、うまくやれよ、金持ちの学校に負けち(🦌)ゃ貧乏人の(❎)顔にかかわらあ[#「(👵)かかわら(😷)あ」は底本では「(🛴)かからあ」(🐬)]」
(🐙)と、(🔒)まただれがいうとな(🤢)くそれは(👼)手塚だという(🥝)うわさが立った。このことを申し(🥧)立てたの(🏨)は中村という同級(🌃)生(shēng )であった、中(🏁)村(👀)は(🔝)善(shà(🌚)n )良な青年(🔇)だが(🎶)、(🚇)思慮(💣)にとぼ(⚡)しく言葉が多いのが(🍒)欠点である、かれは(📉)学(📏)校中のすべ(✏)ての(🍴)こと(🛠)を知っ(📸)ているのでみながか(👗)れを探偵と呼ん(♋)でいた、だがこ(⛽)の(🌥)探偵は(🈸)決して(🎆)人(rén )に(🛀)危害を加(🏼)えない、口(kǒ(🏼)u )からでま(🔶)か(🤚)せに(😗)すきな(🌪)ことを(🖖)しゃべ(🤾)りちらして喜んで(🎚)い(🏉)るだけ(🏡)である。中村(cū(🍈)n )は手塚(zhǒng )が(🏘)昨(zuó )日きのう不良少(shǎo )女(nǚ )と活動写(🐃)真館(guǎn )からでたのを(😬)見た(📯)、(🍆)そうして後をつけていくと洋食(🌽)(shí(🥦) )屋へ(🚚)はいったと(😿)いうのであった。
「うむ、うま(💭)く(🐅)やれよ、金持ち(🚬)の学校に負けちゃ(🔚)貧(🏽)乏人の顔にかかわら(🥞)あ[#「かかわらあ」は(🔢)底(dǐ(🏣) )本(běn )で(🔑)は「かから(🐆)あ」]」
「打(🐺)たしてもいい(🕑)よ」と(🥅)千三は五(wǔ )大(dà )洲(zhōu )にいった(💹)。
町の人々は(🌄)こううわ(📷)さした(🥜)。それ(🍛)だけ(🥛)厳格(🎁)な熊(🍩)(xió(🚳)ng )田先生が(😋)今中学校(xiào )内に不良少年が(🛰)あると聞い(🐶)たのだからたまらない(✝)。
柳(liǔ )ば(🚊)かりでない(🍺)、手塚もいろいろな(🏻)快技曲技(🙌)をや(🌀)って見物人を酔よわ(🅾)し(👵)た、かれはも(🗿)っとも得意で(🐊)あった、ファインプレーをやるたびに見(jiàn )物(wù )人の方(fā(㊗)ng )を見やって微笑(⚡)びしょう(😁)した(😵)、と(😵)きには帽(mào )子をぬいで応援(yuán )者にお(🐹)じ(👜)ぎをした(🕘)。
選手(shǒu )は(💰)入場す(🐢)るや(🚭)いなやすぐ(🚻)キ(🔯)ャ(🆑)ッ(👞)チボールを始めた、それ(🚤)がすむと、一(💋)同(tóng )さっと散って(🏳)めいめいの(📷)シ(👑)ートシ(❤)ートに走(zǒu )っ(🔗)た。や(🛋)がて(🏂)ノッ(😈)クが(⭐)始(shǐ )まった。ノッカーは(🖋)慶応の選手であっ(🚾)た山田という(🚽)青年である、正確なノッ(🚄)クは士気(qì )を一層(😟)(céng )緊(🆗)粛(sù )きんしゅ(🌅)く(🙅)させた、(⏬)三(🍦)塁か(🐏)ら一(🔺)塁までノックして外野におよびま(🐅)た内野におよぶま(🏕)でひとりの(👠)過(🚜)失もなかった、次(cì )第に(🐚)興奮(📴)(fèn )こ(🕎)うふ(🐉)んし(😚)き(💊)たる技術の早業(🈵)はやわざはその花やかな服装と、(🤰)い(🎧)かにも得(❣)(dé )意(🍌)然(🚺)とくいぜんた(🎋)る顔色と共(gòng )に(📦)見物人(😬)を圧倒(dǎ(💗)o )した、ダ(🧞)ブ(💶)ル(😍)プレ(🔞)ー、(📆)ト(🎢)リプルプ(👄)レ(📕)ー、(🤭)その中に手(🍡)塚のできばえ(🤧)はべっしてす(👭)ばら(🎛)し(😦)かった(🤗)、かれはどんなゴロでも完全に(👫)つ(♑)かんだ、かれは頭上高(🥩)き球(🔼)(qiú )をジャンプ(🤩)してと(🏪)っ(📇)た、左側に(🎈)打たれた(🌡)難(🎷)(nán )球を(🥗)転(💻)ころんでつかんだ、つかむやいな(😑)や二塁に送った。その機敏さ、洒脱しゃだつさ(😊)はさながら軽(🐤)業(🚡)師かるわ(🌥)ざし(🍏)のご(👈)とく見物人を酔(zuì )よわ(🍱)した。
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