バラエティ番組《マン 土手 角 オナニー 番外 編》2行目ライン
マン 土手 角 オナニー 番外 編あらすじ
(🔉)校(xià(🤽)o )友会の委(🔶)(wěi )員(yuán )たちは(🎎)、その日じゅう、めいめいに校長の(😅)動静(jì(🍋)ng )に注(🐥)意した。休(🌩)み時間(🛃)になる(🎪)と、あるものは用(📷)もないのに校長室(shì )の(🐩)まえの廊下(💏)を何度(dù )も(👐)往復し、あるものは(🔟)校(xiào )庭の遠いところ(💒)から校(xiào )長室(😈)をそれとな(💴)くのぞ(🚔)い(🤝)て見(jià(🐽)n )た。し(🗺)か(😔)し、校長(🏇)室は(🚄)い(🦌)つも(🎦)からっぽだった。校(xiào )長(⚾)(zhǎng )は県庁に出(⛄)て行(há(🥅)ng )った(🐢)き(🖌)り、(🗾)帰(guī )った(😫)のかどうかもはっきりしな(🍲)かった。
次(cì )郎(♐)は(💓)、もうすっかり、いつもの(🐙)彼をとりもどしていた。
そ(⛸)の時、教員室との間の戸ががら(🌜)りとあいて、教頭の(🐪)西山(shān )先(xiān )生が(🍚)はいって来(🧠)た。西山先生(🈴)は、三角(🍶)形のま(🎞)ぶ(❗)たの奥に小(🥢)さな眼をい(👑)つも鋭く光(🛹)らせてい(🚡)る先生(🍕)だ(🌥)った(🌔)が、こ(🚨)の時はい(🗼)やにに(🍑)こにこしていた。手に小さな(🍔)紙片(🎙)をもってい(💢)た(🐂)が(🐭)、それを默っ(🎼)て校長に渡すと(✏)、(🎬)すぐまた(💭)教(🏙)(jiāo )員(🎗)室の方にひきか(🔣)えした(📢)。校長はそ(🛍)の紙片(🍳)(pià(⏫)n )を見て何度もうなず(🏎)いた(🥐)。そして、それをもみくちゃにして机の下の塵籠(😝)ちりかごになげこむ(💮)と、(🔋)今までとはうって変った(👎)落ちつきぶ(🌈)りを見せ、ゆったり(🚠)と椅(⛅)子に(💯)腰(yāo )をおろしながら(🗝)言った(🅿)。「そう(📦)むきに(⏮)なる(⛵)ことはない。私(🎐)はさっ(🥔)きも言ったと(🚫)おり君(📿)ら(🧞)の気(qì(🔧) )持(chí )には(💖)十分同情しているん(💱)だ(📍)。君(🔯)(jun1 )らが血を流(🎢)(liú )して書(🦅)いたもの(📥)をま(🎆)るでむだにするなんて(♈)、第一、人(🍦)間としてそん(📣)なこ(🐡)とが(🏰)出(chū )来るもので(🎭)はない。幸(🌮)い今(📊)日は県庁に出(👉)掛(guà )る用事も出(🎆)来たし、知(🍯)事(🥎)閣下に直(🛁)接お(🐑)目にかかれるかどうかはわか(🌊)らな(📀)い(🆙)が(🐟)、(🏛)学務課までにはこ(😦)の願(yuàn )書を必(🛐)ず出してお(👬)くよ。それ(🎗)で、今度は私の(🗺)方か(⏱)ら君らに願(yuàn )っ(😄)ておきたいが、(👉)どうかみんな(💦)が落ちついて教室に出(chū )るようにして(🅱)くれたまえ。変に(🔪)さわいだりして(😥)知事閣(gé )下の面目をきずつ(🙉)けるよ(🌓)うなことになっ(🦈)て(🚴)は、何(🐚)(hé )もかも(🤹)ぶ(🤣)ちこわしにな(⏰)るん(🏍)だ(♌)から。いいかね。
その(📏)時、教員室と(🕖)の間(💝)の戸ががらりとあいて、(🐻)教(jiā(🔽)o )頭の西(🐿)(xī(🈂) )山先生がはいって(🕐)来た。西山先生は、三角形の(🚇)まぶたの奥に(💲)小(🚐)さ(🔲)な眼(yǎn )をいつも鋭(duì(🆑) )く(🚍)光らせている先(xiā(🕘)n )生だったが、この時(🎿)はいや(🍊)にに(🙂)こにこして(🏘)い(〰)た。手に小さな紙片(👈)をもっていたが、それを默って校長に渡す(🌔)と、すぐまた教員室の(🎷)方にひきかえし(🌶)た(🌳)。校長はその(🎄)紙片を見て何(🍒)度もうなずいた。そして、それ(🐫)をもみくちゃにして(🚐)机の下の塵籠ちりかご(🎳)になげこむと、今(🕗)ま(🎸)でとはうっ(🈚)て変った落(📜)ちつ(🍗)きぶりを見せ、ゆったりと(🏬)椅(🏈)子(zǐ )に腰(🦄)(yāo )をお(🔟)ろ(🔉)しながら(🛵)言(yán )った。「そうむきに(🕜)なることは(🎏)ない。私はさ(🏊)っきも(🥤)言ったと(✖)おり(🌍)君(😗)らの気(qì )持には十(💉)分(fè(🦑)n )同情(qíng )してい(🥅)るん(🏙)だ(😃)。君らが血(xuè(💲) )を流して書いたも(😳)のをま(🐜)る(🏾)でむだ(🚸)にするなんて、(🕜)第一、(👖)人間として(🎼)そんなことが(🎦)出来るものでは(🎷)ない。幸い今日は(😚)県庁(🔑)(tī(😜)ng )に(⛸)出掛る用事(shì )も出来(🌧)(lái )た(💾)し、知事(🏜)閣下に直(zhí )接お目(🍸)にか(📷)かれるかどうかは(🕕)わからないが、学(✒)(xué )務(wù )課(kè )までにはこの願書(shū )を必ず出して(🎏)お(🏁)く(🔹)よ。それで(📩)、今度は(🎹)私の方から君(jun1 )らに(🗂)願っておきたいが、どうかみんなが(💼)落ち(📟)ついて教室に出(chū )る(🚦)ようにしてく(🌤)れ(🏧)たまえ。変に(😒)さわいだりして知事(🔄)閣(📩)下(xià )の面目(😚)(mù(🏗) )をきずつけ(🕑)るようなこ(🎖)とになっ(🍸)ては、(🐚)何(🌠)もか(🖱)もぶ(📏)ちこわしになるんだから。いいかね。
「君らはすこし本(běn )田を(🤭)買い(💍)かぶっ(📀)てい(🌷)や(🚍)しな(🎫)い(🧘)かね。」
「たった今(🎊)。僕、道具をうちに置(zhì )くと(🛠)、すぐ来たんだよ(🐲)。」
と(💜)、朝倉(🌌)先(xiān )生(🍳)は(🔋)わざと次(🅰)郎から眼をそらしながら、
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