そのう(🌋)ちに、小便(🔫)所の掃除が終わった(🖌)らし(💣)く、それに(🤠)か(🚃)かってい(🐍)た(🅱)四人(🛍)のうちの三人が、とん狂な笑い(🕍)声をたてな(⛰)が(😂)ら、大便所の掃除(🎽)(chú )をはじめ、あとの一(👍)(yī )人が、たたきに水を流(📥)(liú )しはじ(🗾)め(🏟)た。で(🍕)、次郎は(🐦)、(🍗)二(👃)つ目(mù )の大(dà )便所(🤚)(suǒ )の掃(sǎo )除をおわる(📹)と(📦)、す(🍏)ぐ(📋)そこを去っ(💷)て(🚛)講堂(táng )のほうに行(háng )っ(🥜)た(🐙)。大河(👴)とは(⛏)、ついに(😘)言葉(yè )をかわ(📎)さないまま(🥔)だったのである。
かれ(🎺)は、そう思って、わ(✒)れ知らず眼をひらき(⛓)、塾生たちの(🔺)中(😈)に(🚠)大河の顔をさがした。かれは塾(🍃)生た(💤)ちの静(jìng )坐(😣)の姿勢(🎽)を直したあと、朝(cháo )倉先生(🤴)(shēng )の横(héng )に(📻)斜(🗑)ななめ(🕤)向むき(🥦)に(⛴)すわって(🕖)いたので、よ(🌉)く(⛑)全体(tǐ )が見(jiàn )渡みわたせたの(🧠)である。
この一(🌸)週間は、塾(shú(🧝) )生たちにとっては(🤧)、まった(🍔)く奇妙(🕗)きみょうな感(gǎn )じのす(🗒)る一週間(jiān )だった。朝倉先生夫(fū )妻も、次郎も、生(💨)活の細部の運営につ(⬜)いては、自分たちのほ(⛱)う(➖)からは、(🔃)何(🎦)(hé )ひ(🧣)とつ(🐓)指図さしず(⛹)を(🍭)せ(🍤)ず、また、塾生たちから(🥪)何かたずね(🕒)られ(💺)ても、「ご随意ずいい(🤞)に」とか、「適(shì )当に考(🚟)(kǎo )えてや(🚐)ってくれたまえ」とか、「みん(📳)なでよ(🏛)く相談(👰)し(🔳)てみ(🍯)るんだな」とか(🈺)いったよ(🏢)うな返(💊)(fǎn )事(shì )をする(✒)だ(😨)け(🗃)だっ(📼)たので、とか(🙏)くかれ(🛃)ら(✌)はとまどいした。中には、(👙)それをいいこと(🍧)にして、ずるくかまえるものもないで(🚩)はなかった(🧚)。その(🎗)結(🛢)(jié(🛁) )果(🎦)、むだとへま(🍲)とが(😔)つ(🤟)ぎつ(🔬)ぎにおこり、か(🏃)れ(🧓)らの共同生活のすがたは、見た眼めには(🚙)決(jué )していい(🐎)ものではなかった(🧙)。時には、不規(🎞)律(lǜ )と怠慢(màn )たいまんだけが(🤷)塾堂(🔺)を支(zhī )配し(🏺)ている(♉)のではないか、と(🚘)疑(🈷)わ(👙)れ(🏇)るよう(🌍)な場(⌛)面も(🎹)あり、も(🌋)し学ぶことよりも批(pī )評することにより多く(🕶)の興味(🍮)を覚(🕞)えている(🥐)参(🐳)観(guān )者がたずねて来たとし(🐴)た(🚧)ら、その人(😎)は、批(📽)評の材料(liào )をさ(🚹)がすのに、(🛣)決し(🏋)て骨は(🤰)折れなかっ(🏨)たで(💞)あろう。
「おはようございま(🆔)す。」(🎊)
朝(cháo )倉(👕)(cāng )夫人は(💷)、行(háng )事をお(🤴)わって空林(✝)庵に引きあげるまえに、わ(🙈)ざわざ次郎(🍊)(lá(🔭)ng )の(🙃)室にやって来(lá(🍣)i )て、し(🦌)ば(📻)らく話し(🥤)こんだ。その話の中にこんな(🏳)言葉もあった(🏬)。
「心臓(zàng )だね、じっさい。」
日曜(🌂)日は、特別(👗)(bié )の計画が(🌛)ないかぎり、朝(cháo )食(shí )後(♍)から夕食(🙎)(shí )前まで(🔌)自由外(🐃)出ということになってい(🛃)た。東京(🔑)見(jià(📗)n )物を(🔇)一(yī )つの大き(👄)な楽しみ(🍎)にして(🎹)上(shà(🧚)ng )京(🐷)して来た塾生(shēng )たち(🌮)は、最初(🐙)の夜の(🎌)懇(🎁)談会こんだん(⏫)かい(⏮)で、ほとんど議(yì )論の余(🎣)地(dì )な(㊙)く(⏬)、満場(😥)一致いっちでそれを決議していたの(🚃)だ(🚾)った。
「そうかもしれません。し(📺)か(🎪)し、それはやらないほ(🎅)うが(🚻)いいでしょう。板木(🐈)ばんぎで起きる約束や(🦅)くそ(🌩)くをしたんですから(💲)。」
「きっ(🐎)とさましています(🛎)よ。ど(🖍)の室に(📣)も(🍽)、眼(yǎn )をさま(🥘)しているものが(🌨)、もう何(🎨)人かはある(🆔)はず(👇)です。」
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