日本《エロ 素人 はめどり》2行目ライン
エロ 素人 はめどりあらすじ
「(🚐)え(🍢)え。でも、そんなことよ(🔜)り(🤫)ほかに(🛸)、(🐈)どうにもし(💯)よ(🐐)うがないわ。」
道江の家(jiā )は、馬田と同じく橋を渡った向こうの村にある(👎)。彼女が(🛸)学校(xiào )の帰り(🏢)に、大巻や(🏢)本田(💧)に用(yòng )が(🏍)あっ(🏭)て、橋(😘)(qiáo )を渡らないでまっすぐこちらの土手を行くこ(🍎)とはしばしばだが、(🐽)きょうの様(yà(👴)ng )子は決してただごと(📅)ではない。彼女は、或いは毎日(🍏)のように(🌎)馬田に学(xué )校(xiào )の帰りをおびやかされ(🍦)ているのでは(📧)あ(🎧)る(♑)まいか。次(cì )郎(🔽)(láng )は、ついこな(😝)いだ自(zì )分の家の階段(duàn )の上で、道江と馬田が出っく(🦓)わした時(🏔)(shí(📏) )の(🔃)こ(📯)と(🍺)を思(sī )いうかべながら、そんなふ(🦅)うに考(kǎo )え(🔮)た。
「やあ、いらっ(😃)しゃい(🕘)。……(🏀)ついでにこれだけ書いてしま(🙊)うから、ちょっと失敬する(➖)よ。」
「いやね(🎿)、(♈)道江のために(🤝)、男(🏊)同士(🐢)がけんか(👡)をはじ(🕜)め(😈)たりしちゃあ。」
と(🚪)、(🦁)朝(🎅)(chá(📎)o )倉先生(🔏)は、ちょっと思案(àn )しあんして(💁)いたが、
こ(🎻)んなふうで(🐿)、校内(nèi )はその日(🔙)じゅう決(🚊)し(🚝)て静(🎀)かであったとはいえなかっ(🍁)た。下(🍡)(xià(🍷) )級の教(🎳)室ま(🏈)でが何(hé(😪) )とはなしに(💱)落(luò )ちつきを失(🏽)って(🍯)いた(🎺)。ふ(🎋)だんなら何(⏩)で(🏈)もないこと(🏥)にまで先生たちの神経(jīng )がとがり、先(xiān )生(👷)たちの神経(🛹)がと(🔵)がれば(🗻)とが(🍏)るほど、生徒(♌)た(👅)ちは(✉)その神経(🌌)に触(💛)さわっ(🉑)てみるのを楽しむと(🆘)いったふ(👖)うであった(🚜)。大(dà )垣(🌨)前校(xiào )長は、(❄)いつも先生たちに向かっ(🈺)て、「(🔀)生徒(🦏)というものは、(🐁)自(🈯)分たち(🏞)のために先(xiān )生が命をすてるまでは、その先生を(😆)偉い(🌶)先生だ(👍)と(🍠)は(🍅)思わないものだ(🎒)。それを(📴)覚(⛄)(jiào )悟の上でなく(🍸)ては、真の(🐀)教育(🌴)は出来ない。」と言っていたが、その意味(🏼)をほんと(🐅)うに理解(💊)した先生(🤪)(shēng )は、朝倉先(🦎)(xiān )生をのぞ(👒)いては、おそらく一人もいなか(🥎)ったろうし、今(🍦)では、ど(🍶)の先(xiān )生にも、そんな(🦓)言葉(yè(🏫) )は単に言葉としてでも思(💩)い出(🌘)されていそ(👿)うにな(🤪)かった。こう(🔬)し(🙅)て先生たち(🕞)は(〽)自分を下手(shǒu )に護ろうとし(🚟)て、(⛓)一歩一歩と(📈)自分を生(🔉)徒たちの侮(wǔ )辱と(🏐)嘲笑(🏼)(xiào )の中に追いこん(🔅)で(✳)いたのであ(🚇)る。
彼は(🍾)、(👆)自(zì(🙂) )分の方から(🔦)馬(mǎ )田に言葉(🉐)をかける気(qì(㊙) )にはまる(🆎)で(📝)なれなかったが、(🎍)しか(🔛)し(🏣)、馬田の方(fāng )から言葉をかけられるこ(📌)と(🏏)は、十分(fèn )覚悟もしていたし、心のどこ(🛤)かでは、むし(🥇)ろ期待(⛩)もし(🎍)ていた。ところが、(😃)茶店のま(⛷)えをとお(🛵)り過ぎて四五(wǔ )間行(🕉)っても、誰も声をかける(😆)ものがなかった(😢)。彼(🖌)は安心と(🥅)も失(🧥)望(🛎)と(⚾)もつか(👯)ぬ変(bià(🏆)n )な気(😅)(qì )持になり、われし(🈯)らず(🛡)うし(😗)ろを(➖)ふりむい(😣)た。
次(🗨)郎は(🐽)、(🗾)そ(🛬)れ(👙)で(💲)も返事をしない。視(shì )線(xiàn )はやはり馬(mǎ )田(tián )の(🌿)眼(yǎn )に一(yī )直線に注がれた(🙃)まま(🥣)である。
(👡)と道江(🔚)も眉(➰)根(🙂)(gē(💮)n )をよせ、肩をすぼめた。
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