これ(🌁)はおもに花のことを言ったの(🔔)です(🚟)が、桃(💝)は(🔳)実(🍪)に(🚙)なってからもいい。皆さんは(🍱)桃の(🎎)生な(🚗)っている木のまわりを歩いたことがあ(🤡)りますか。枝(zhī )からもぎたて(🔊)の(📢)し(🛋)ずく(🔞)のした(🏴)たるば(🍼)かりのようなくだも(🕙)のを味(wèi )わったことがありますか。
五 心を(🚜)入れ替えに
五 (🍐)行商
そのうちに、太陽(🏩)が(🤯)遠く東の空に(🍽)登ってき(🔐)ました(🤥)。それは地(🍅)平線を離れ(🗿)て飛(😪)びあがるような勢(shì )いのも(🐳)の(🔋)でした(😸)。毎(💸)(měi )晩(😒)沈(🍗)(shě(💔)n )んで行(🎊)く日輪とも思え(🐌)ない(❎)ほどの生(shēng )き生きとした(🍖)美しいものでし(🚺)た。生徒(tú )はびっ(🏃)くり(🐫)して、生まれて(🚈)初(🎿)(chū )めてそん(😜)な太(tài )陽(yáng )が自(🐶)(zì )分の目に映ってき(🕟)たことを知ったのです。にわとりはにわとりで、もう(😷)一(yī )つ(🎲)お(🕶)まけにとい(🌮)うふうに、新しい朝の誕生を告げ(🚴)ていたのです。
(🎛)新規、新規(🎃)、見(🏎)るもの(🍟)聞(wén )くものわたしに(🕚)は新規なこと(🔉)ばか(😹)り。第(🕐)一(🗼)、自分(🛠)のつ(🈹)とめ(🆘)に通う小諸義塾まで(🙏)が、まだ(🍊)ようやく形(🏝)の整いかけ(🥢)たばかりのような新規(🀄)な(🚯)学校(🌥)でした(🚡)。しかし、その義(yì )塾の二階(🤐)(jiē )の(🦅)教(jiāo )室から、遠く蓼科たでしなの(⤴)山(shān )つ(🌐)づきの見える(🔩)窓(🚄)のところへ行って(😳)、そこから信州南(🚙)佐久(⏱)みなみさ(🎪)くの奥のほ(🤛)うの高(gāo )原地なぞを望む(💖)たびに、(⏱)わたし(📍)はようやくのことで静かに(🦐)勉強(qiáng )ので(🤶)きる(✋)いなか(🔀)に、もう一度自分の身を(📙)置いたように思い(✋)まし(🔆)た。その窓の近くに(🔐)は、小諸の士(shì )族屋敷の一部の草(⬆)屋根も見え(📫)、ところどこ(🥥)ろには柳(liǔ )のこずえの薄く青(qī(🚪)ng )み(🛷)がかったのも(⚓)あ(🏜)り、(😩)ちょうど(🈁)わた(💩)しが出かけて行った(⚽)ころは(🕊)おそい(🔎)春がようやく浅(🤼)間(😉)のふ(⚓)もとに(🔳)近づいてき(🛬)た(⛽)時(🆖)分(fèn )でした(🛏)。たとえ学舎(🅾)は小さく(🐴)とも(✴)、(💖)わたしはほかの先生(🚨)が(🗒)たとともに働くこ(🆖)とを(🔛)楽し(😍)く考えました。
「まあ、(Ⓜ)自(zì )分(fèn )の打(🏗)った刀(⬅)は、(👵)見たと(🤤)ころはそうよくもあ(🙄)りませんが、人は切(qiē )れるつ(🌆)もりです。」
あるお(🆒)友(😷)だちは年若なが(🛌)ら判(🍚)断と(❎)いうもの(🚔)の力に富(fù(🧗) )み、(🖇)あるお友(🐹)だ(🚑)ちは思(♿)いやりに深く、(🍧)また(💭)、(🆗)ある(📥)お友(🌶)だちは心(🛐)の持(chí )ち方もよかった(🐥)ものですから、なにほどわたし(🈴)は自分のまわりに(📫)ある人(🎋)たちから(🍃)教(jiāo )えら(🥪)れたか(⚽)知(🎙)れませ(🎈)ん。
『小公子』の訳者(zhě )として知(🌦)ら(🐺)れた若松賤子わかまつしずこさ(⛔)んがなくなりま(🏰)し(🐭)て、そのなきがらが墓地(🍛)のほうに送(sòng )ら(🎚)れた(😴)日(🤕)(rì(🐴) )のこ(🈁)とでし(🧀)た。
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