朝倉(🆓)先生(💍)は、手にもって(🚺)いた塾生(🎺)名簿を畳(📖)たたみのうえに(🤦)なげだして、腕をく(😍)んだ(🦔)。そして、かなりな(👢)が(✨)い(😭)こと、眼を(🗜)つぶってだまり(🚟)こんで(⛺)いたが、や(⬇)がて(🚘)眼をひらくと(🚲)、ちょっと飯(fà(⏪)n )島(🚧)の(🏋)ほう(🧓)を見たあ(✒)と、(🥅)みんなの顔を見ま(🕔)わし(😨)て言った。
「その時、(🐳)実(shí(🐹) )は大河(hé )君に(🚬)いわれたこともあ(🐸)るんで(🐂)すが(🥥)、あとでゆっくり先生に教えてい(📓)ただきたいと思ってい(🌩)ます。」
「は(🐹)あ。しか(🥫)し(🗝)、(✂)それには、先(💳)生(shēng )のほうからも(🐶)い(🍓)くら(🤜)かの強制(zhì )を加えていただかないと――」
「飯島(dǎo )なんかも、そうだ(⛷)ろう(🤨)。」
「なる(⛵)ほど。そ(💹)うか。――しかし、大河にしちゃ惜おし(🆗)かったね。おしまいごろに(🔫)はか(✊)んし(😎)ゃくをおこ(👓)していたようだっ(🌺)たが(🈚)。」(⛓)
と、朝倉先(🏆)生は、(🗻)まじまじ(😞)と次郎の顔を見(jiàn )なが(🔡)ら、
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