「次郎(láng )さんが(👏)女で(💴)し(🚶)たら、どうなさる?――」(✊)
次郎は思(sī )わず(🧥)立ちどまった。馬(mǎ )田と言葉(yè )を(📶)か(🌝)わすのが、きょうはとくべつい(🅱)やな気(qì(🧀) )がす(🙁)るの(💓)だった(😉)。しか(🙃)し、(🥈)彼は(🅿)かくれる気(qì(🚰) )に(🐌)はなれなかった。かくれ(🤖)た(☔)りす(🎯)るのは、相手が馬(mǎ )田(🔲)であ(🤖)るだけ(🙄)に、(😑)よ(🐵)けい卑屈な(📲)よう(😜)に思(🐻)えたのである。
次郎は、ぐらぐ(🐷)らと目ま(🍐)い(💎)がするような感じだった。徹太(tài )郎は(🍏)、いつになく沈(shěn )んだ調子で、
「そう(🗼)だよ。あ(🧖)い(🆔)つはまるで恋人(ré(🤢)n )のよ(🥉)う(💽)に朝倉先生を慕(🙋)っていた(🛸)から(🤽)ね。」(🌤)
そ(🦕)れによると(🐣)、血書の(🕰)ことは、もう昨日のうち(🔍)に警察(chá )や憲(xiàn )兵(🐗)隊の耳に(🧒)も(🧓)入り、県の学務(wù )課(kè )にも通報さ(🚃)れていたらしい。今朝(cháo )は(🐯)さっ(⛎)そく(🤪)そのことで(📛)学務(🎾)課(🌆)(kè )の方から電(🙉)話がかかって来た。校(👶)長はちょうど(🀄)その時四人の代表(🎌)と会ってい(🤞)る最(🚲)中(🖐)だったので(🔚)、教頭が(📗)代ってそ(🥄)のこ(🐄)とを(🥚)報告(📓)す(💧)る(🖨)と(🐀)、では(✈)一応(🔪)お(👗)だやかにその血書を受取るがいい。そして校(xiào )長自身(shē(💗)n )それ(⚪)をもっ(🐏)てすぐ県庁(tīng )に(🕔)出頭(👵)す(🍋)るように(💝)、(🤼)ということだった。教頭が紙(zhǐ(🈁) )片に書いて校長(zhǎng )に渡したのは、そのことだったにちがいない(⬜)、(🦓)というのである(🍃)。
二(èr )三(💶)人が渡(🏪)り廊下に背をもたせて(🎱)そ(🥠)んなことを話しているところ(🌠)へ、(😴)馬田(✊)がやって来て、仲間に加(🆚)わ(🚲)った。
(🕉)次(⛪)郎(lá(🌌)ng )は縁側にに(🌃)じり出(🔈)(chū )て、あぐらをかき、ぼ(😾)ん(🚖)やり(🍋)庭を(🦆)眺めた。午後三(sān )時の日が、(🕍)庭(🕧)(tíng )隅の(🥍)夏蜜(🔣)柑(gān )の葉を銀(🍩)色(🐠)に(🎂)てらしているのが(🥪)、いやにまぶしかった。
(💙)枝(zhī(🗝) )折(🐥)戸は手で押すとわけな(😦)く開いた(🔥)。次(cì(🦀) )郎は、行(🐲)儀よく二(👜)列にならん(🎖)でい(💵)る(👡)朝顔鉢の(🏬)間を(♑)通っ(🖕)て、縁側に腰をかけ(💎)ると(🚠)、ぬすむように道(dào )江の顔をのぞい(🎢)た。
「(📔)千(🔆)ちゃんの方を見張るの? で(🛌)も、橋から先(🎓)はだめじゃない?」
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