(💐)五(wǔ(😲) )大(🍾)洲の(✌)一撃(💮)で一点(diǎ(💟)n )を(🐔)恢復(🙎)(fù )かいふ(🛎)くした。このとき三塁の背(bèi )後(hòu )の松の枝高くらっぱの(📚)音が聞こえた(🤕)。ついで(🕜)気違きちがいじみ(🏴)た声!
そのころ(💼)学(xué )校(xiào )内で奇怪な風説が伝(yún )わった(🎿)、生徒の中(zhōng )で女学(🔐)生と交際し(🏯)、ピ(📱)アノやバイオ(🌱)リンの(🎎)合奏(🖋)を(🌃)し(📚)た(🚹)り、(👙)手紙を交(jiāo )換したり、飲食店に(🐆)出入(🌩)(rù(🎅) )りしたりするものがあ(🛺)る、いまのう(Ⓜ)ちに(🐑)探(💰)しだして(🦐)制裁を(🕴)加えなけ(🔮)れば浦和中学の体(💤)面に関する。
わっとい(🥂)う喊声(🔲)かんせいと共に千三は球がたし(⛰)かに手塚に(😢)取(👋)られたと思っ(😍)た(🚦)、が(🤚)球(😀)は手塚(zhǒng )の(🎖)靴先にバウ(🎽)ンドした(💗)、手(shǒu )塚はダブルプレーを食(📓)わ(🆚)して(🕌)喝(🛤)采かっさいを博(🔨)(bó )そうとあせったの(⚾)でスタートを(🛁)あや(🐃)まったの(✔)であ(🥩)る、かれはバ(🈺)ウンドした球(🥘)を(🧒)つかもうとしてグロ(🍯)ーブ(🔭)の(🆎)上(👋)(shàng )ではね返した、ふたたび拾おうとした(🕓)とき二塁手と衝(chōng )突しょうとつして倒れた(🚨)。か(📌)れは起き(🎥)あ(🧢)がったがあ(📛)わ(🥁)てたために球が見えなかった、球はかれの(🉐)靴のかかとのところにあったので(🐑)ある。
「きたきたき(🤺)た」
先生(🌲)(shēng )は(💮)ひと(😾)りひとりにへそ(🕎)を押して(🏒)み(🖋)た。
「(🌸)さ(⚫)あどこですか、なんだ(🐻)か大(dà )変(🎳)にお急(📴)ぎでい(🎫)らっしゃいまし(🌫)た」
「そうか(📷)え(😏)」
「なにを? 大事なこと(🦁)を?」(⏮)
「手(💧)塚! 手(shǒu )塚!」
「モク(🌉)ネン(🛵)ジ(💹)ン(🍅)やあい」
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