(🥫)机のまえに坐った彼の(🏯)眼(yǎn )には、たった今、茶の間(jiān )で、自(♌)(zì )分の顔を見つめていた祖母(🥏)と母と(🤳)の眼(🎄)が、(📮)いつまでもはっき(🐊)り残(cán )っていた。
「しかし(🚿)、頭(🌛)(tóu )の悪い奴ばか(🥠)りそろってい(🏏)るんだから、それがあたりまえだろう。」
彼(😳)(bǐ(🈷) )は、いつ(🏆)の間(🚭)にか、演説(⛰)でもす(🚼)るよう(🎃)な態度(dù )になって、つづ(🐡)けた。
俊亮あてのお浜(🦗)の便りは、全く珍し(🏿)いことだ(🏀)った。文(wén )字(zì )も、(🎰)いつ(🐰)もとちがって、誰か相当(dāng )の人に(🥚)頼(♓)(lài )んで書いて(🚅)もらったものら(🏮)しかった。そ(👽)れには、四角(⏭)ばった時候の挨(👦)(āi )拶のあとに、次のような文句(⏰)が(💆)書いてあ(😟)った。
それ(🍈)からあと、次郎は何が何(hé )やらわか(🐲)らなかった。ただ真っ黒な(🆗)ものが周(🌚)(zhōu )囲をとりか(🏵)こみ、そこから手(🌶)や足が何(hé )本(běn )も出て(👶)、自分(🛷)のからだを前(qián )後左(🏞)右には(💵)ね(💔)とば(🐧)しているような感じだった。
(💋)彼(📶)は、(🐼)その声をきくと、無(👓)意識に起きあが(👳)った(❎)。そ(👰)して(🚸)、くるりと向きを(😃)かえて新(💘)(xī(🔗)n )入生の方を見(😴)た。彼はもうす(🌴)っ(⛷)か(🚖)り落ち(🧝)ついてい(🤡)た。新入(👣)生(shēng )たちは(❄)、み(😻)んな青い、おびえきったような(🙃)顔をし(🍯)て、彼を(😺)見(🍬)て(🏬)いた。その青(🦏)い顔の両側に、(🥉)五(🏿)(wǔ )年生たちが、(✂)にや(💍)にや(🔜)笑って立っている(⛽)のが、は(⚽)っき(🏝)り見(🐎)えた。
「そうか。で、ど(🌬)うするんだい、これから?(🥡)」
(✖)第一(❤)(yī(🕗) )、(🗃)入学(xué )の当初から、五年生の間(🕸)に「生意(🍡)気(🍥)な新(🧦)入生」(😝)とし(❕)て有(🎆)名(míng )に(🚧)なっ(🔠)ていた彼は、彼ら(🔥)に鉄拳(quá(🍡)n )制裁の口実(🧤)を与(yǔ )えま(🥛)いとして、(⏳)校(👔)内では(💕)無(🐷)論のこと、ちょ(📨)っと散歩に出るのに(🦂)も、始(shǐ )終頭を(👏)つかい、気(🕐)を張っていなければ(🚕)ならな(💊)かった。「狐」や「三つボ(🎙)タン」の(🏁)よう(✖)な上(☝)級生に対して、卑屈ひくつ(🔬)にもなら(🥀)ず、言い(📦)がかりもつ(🚞)けられないようにする(🦉)には、次郎の苦心(🔥)も、(⛳)実(shí )際並(bìng )たいていで(👣)はなかったのであ(📭)る。彼(🔷)はちょっと門口(🍆)を(🈵)出る(🤔)の(🌇)に(⛴)も、必(🎶)(bì )ず制(🐐)服制帽をつけて(🥐)いた。街角(🍜)(jiǎo )では(🛅)、一応四方を見渡(🌎)し(🖨)て、五(wǔ )年生の姿(👌)が見(jiàn )えると(👍)、相(xiàng )手がどこを見ていようと、それに対して(🍬)きちんと敬礼をした。むろん、校(🧜)則は、どん(🏫)な些(xiē )細なことでもよく守った。その点(diǎn )で(🈹)は、(📙)人(♌)一(yī )倍(🍩)細心(👼)な恭一(🚱)で(📈)すら、彼(🤢)の(👒)几帳面きち(🐋)ょうめんさをおりおり冷(👡)(lěng )やか(🐳)し(😚)たくらいであった。その代(📌)(dài )り(🖌)、彼は、今後五(🦃)年生(shēng )に無(wú(⚓) )法な暴(👥)行を加(📏)えられた(🌤)ら、退(tuì(🥠) )学(☕)処分(🕤)の危(wē(🎻)i )険(🌺)を(🛎)冒し(😠)ても(🎃)、思い(🔧)き(🙇)って(🌀)反抗を(🗄)試み(🔮)ようと、固く心に誓っていた。彼が(🌎)彼の小刀(🧓)ナ(🖱)イフを筆入に入れないで、いつも衣(yī(🐡) )嚢(💢)か(💼)く(🐓)しに入れていた(🕛)のも(🐋)、実はその(🐛)ためだったの(🥕)である。
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