「朝倉(🚻)先生にもしば(🗞)ら(🦑)くお目(🦆)にか(📕)かっ(🕯)ていない(💴)ので、近いう(🧚)ち(🧓)に(🍈)、ぼくのほうから訪(fǎ(🔱)ng )ねたいと思っ(🌀)ている。塾がまたはじまったそうだから、先(🍡)(xiān )生(shēng )も君も日(rì )曜で(🗓)なければ(📠)ひまがな(🚺)いだ(🙏)ろうと想(🔶)像そうぞうして、だいたい今度の日曜を予(🆑)定(🕤)し(🛴)て(🤺)いる(🛄)。ぼくの(✌)ほうはたぶん変更へん(🌨)こうの必要はあ(🚃)るまい(🏅)と思う(🎩)が、君(🎖)のほう(🥀)でさしつかえ(🙆)があった(⚓)ら、すぐ返事(✌)をくれ(🅾)たまえ。さ(⬅)しつかえなけ(💚)れば返事の必要はな(🥞)い。」
次(📲)郎(🈶)(láng )は(🚈)、(💺)思(sī(🎩) )いきりドアを(🤼)あけ、
「いつもこんなに起きないんですか(🛷)。」
朝(🍇)倉先生は、そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中には、話(🦊)(huà )がそ(🕛)れで終わ(🖇)ったのかと思(😞)い、そっと眼をひ(👹)らいて(🥌)、先(📇)生の顔をのぞ(❄)いて見たものもあっ(🥨)た。
「ぼくは(🍦)、な(🐊)が(👴)い(🌳)こと友愛塾の仕(shì )事を(😳)手(🔁)(shǒu )伝わせ(🍫)て(🍑)いた(🖕)だいていなが(🖨)ら、そ(🌸)の精神が(🈲)まだちっとも(🕒)身についてい(⏫)なかったために、け(☝)さのよう(🐵)な(🕕)あやまちを(🎓)犯(fàn )して(🌱)しまい(🏄)ま(🚠)し(🧀)た。ほん(🏮)と(🥫)うに(🌟)恥はず(🌙)かしいことだと思ってい(🙁)ます。しかし、その(⛎)あやまちによって、(🅰)開塾(shú )そう(🌀)そ(😪)う、大河君(jun1 )のよ(✉)うな(🧢)、友愛塾(📎)精(🧝)神(shén )に(📜)徹底(😆)した、実践(💰)家じっせ(🌜)んかの魂(hún )た(🧕)ましいに(🤼)ふ(🗄)れることができたことを思いますと(🌏)、一方では、かえってあり(🐷)が(☕)たいような気(qì )持(chí )ちもしていま(🥘)す。」
(⏱)田(tián )川は、それまで、眉(😠)根ま(✝)ゆね(〽)をよせ、小首をか(👑)しげて、いや(🌥)に深刻そう(🏠)に(🥠)畳たたみの(👼)一点を見(jiàn )つめてい(🛃)た(🖥)が、だしぬ(🖨)けに自分の名(míng )をよばれ(✍)て、飯島とはちがった意味(🐌)で、(🥍)あわてた(👃)らしかった。し(🎊)かし、かれはすぐにはこたえなかった。こたえ(🕥)るかわりに(🍲)、何度も小(xiǎo )首を左(💢)右にかしげ直し(🔬)、す(⏰)るどい眼で畳を(💿)に(💈)らみ(🐵)ま(🚧)わした(🌄)。それから、朝倉(cāng )先(🗂)(xiān )生(🙍)のほうをまともに見て、そのし(🗓)ゃがれた声(shēng )をと(🌏)ぎ(🎩)らしがち(🗞)にこたえた。
解(🕴)(jiě )散(🍧)するま(🥫)え(🛬)に、朝(🤦)(cháo )倉(🎈)先生が(🔴)言(yán )った。
(👊)朝倉先生(😦)(shē(👹)ng )は(💩)、手(shǒu )に(⏬)もっていた塾生名(míng )簿を畳(🙉)たた(📺)みのうえにな(🍚)げだし(🚣)て、腕をくんだ。そし(📦)て、か(🌵)なりながいこと(🔽)、(😶)眼(🔍)を(💏)つぶってだまりこんでいたが、(🔥)やがて眼(🔤)をひらく(🖥)と、ちょっと(🚨)飯島のほうを見(jiàn )たあと(🏼)、み(🏔)んなの顔を(🤙)見まわ(🚽)して言(🤽)(yán )った。
「はあ。しかし(🐮)、それには、(🚋)先(💓)生のほうか(🛬)らも(🦊)いくらか(💹)の強制(zhì )を加(jiā )えていた(🏢)だかない(🦄)と――」
開塾かい(🥛)じゅく(🦀)中は、次(🍭)郎(🍷)は、朝倉先生(shēng )夫(fū )妻(qī )だけを空林(🔦)(lín )庵くうりん(🤴)あん(🕹)に残(cán )し(🖖)て、本館の事(🎉)務室(shì(🍐) )につづく(❔)畳敷たた(🦊)みじき(🎖)の小(xiǎo )さ(🏼)な部屋(👜)に、ひとりで(🦑)寝起(🕉)きすることにしてい(🖥)る(🚎)のである。
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