教員室は(🍕)以前の幹事(shì )室兼(🔶)帯でも手狭なの(🤡)で、二階(jiē )の(➡)角(🏀)すみ(👐)にあっ(🎽)た教室をあけて、そっちの(🔷)方へ(💐)引越し(😏)た。そこ(🍤)に大きな(🌨)火(huǒ(🖊) )鉢を置いた(🐺)。鉄瓶て(🈹)つ(🗑)びんの湯はいつでも沸いてい(🍉)た(🛥)。正木大(dà )尉(wèi )は舶来はくらい(⛳)の刻(📪)煙草きざみたば(🥑)こを(💗)巻きに来(💷)る(🥇)こと(🖊)もあるが(🔄)、以前のようには(➡)あまり話し込まない。幹(gàn )事(🈁)(shì )室の方に籠っ(😦)て、暇さえあれば独りで手習(xí )をした。桜(🏓)井先生は用にだけ来て、音(🛳)吉が(😤)汲んで出(🚗)す茶(😰)(chá )を飲(🦒)(yǐn )ん(🥁)で、復た隣の自分の室の方(🐒)へ行った(🌾)。受(shòu )持(🍘)の(🏴)時間が済めば(🏿)、(🌲)先生は頭巾(jīn )ずき(😯)んのような隠士風の帽子を冠っ(🏘)て、最(zuì(⛽) )早も(🐢)う若樹と言えないほど鬱(yù )陶(😗)(tá(🔫)o )うっとうしく枝の込(🎃)(rù )ん(📷)だ庭の桜(yīng )の下を(🚢)自(🕝)分の屋敷かさ(🍮)も(🗜)なければ(🐍)中棚(📞)の別荘の(🚕)方へ帰(guī )って行(🏾)った。
「また(🔖)大(💤)工さんの家の(🦁)娘と(🐤)遊(🚥)んでいるじ(🖨)ゃ(🤩)ないか(🌌)。あの娘は(🍪)実に(🚭)驚(🌵)いちゃ(🏚)っ(❇)た。あんな荒(huāng )い子(👽)供と(🍈)遊ばせちゃ困る(♓)ナ(🔼)ア」
「しかし、君(jun1 )、その岩(yán )が好くなって来(⛄)るから不思(😘)(sī(🥤) )議だよ」と(🧓)高(😃)瀬(lài )は戯れて言(🕸)った。
こ(🈳)れ(🏊)と擦(cā )違すれちがいに越(📷)後(hòu )えち(😡)ごの方からやって(🥤)来(lái )た上(👇)り汽(🥡)(qì )車がやがて(🆗)汽(🔒)笛(🚐)の音(yīn )を(👇)残(cán )し(🎬)て(📧)、東京(🚔)を指して行っ(⏬)て了(le )っ(💎)た頃は、高瀬(lài )も塾の(🆗)庭を帰(guī )っ(⏩)て行っ(🏼)た(👟)。周囲(📊)あたり(🥗)には(✈)あた(🕥)かも(🚃)船が出た後(🎗)の港の静かさが有った。塾(🍊)(shú )の(🚋)庭にある桜は濃(nó(🚲)ng )い淡い樹の影を地に落していた。谷(🏏)づたいに高瀬は独(dú )ひとり(🌽)桑畠の(🤨)間を帰りながら、都(dōu )会(huì )から遁のがれて(🏣)来た自分(🕎)の(😝)身(shē(🤢)n )を考(kǎo )え(😼)た。彼が(🍛)近い身(♋)の辺ほとりにあった(🔛)見せかけの生活(huó )から――甲斐か(🚈)いも無い反抗と心労(lá(🤐)o )とか(🎱)ら――そ(🌟)の他(🙁)(tā )あ(🎃)らゆ(👱)るものから遁の(🔽)が(🥥)れて来た自(zì )分(㊙)の(🧞)身を(🛫)考えた。もっと自(🐼)分を新鮮(xiān )に、そして簡素(sù(⚓) )に(🎧)することは無いか。そのために、彼(⛺)は他(👶)にも(🚹)あっ(🐟)た教師の口(💪)(kǒu )を(😠)断り、す(💼)こし土(tǔ )で(🍽)も掘って見(➕)よう(🍈)と(🌥)思って、(🌼)わざわざこの寂(jì )しい田舎へ入(rù )って来(lái )た。
「桜井先(🚅)生や、広岡先生に(👚)は(🤗)、(💃)せめて御(yù )住宅すまい(🤛)ぐらいを造って上げたいのが、私共の希望なんですけれど…(💪)…町(🛠)のために御苦労(👤)願って……」
とその(🏴)人は元気な調子(📗)で言って、更に語(yǔ )ことばを継(👣)(jì(🛹) )い(🛩)で、
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